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    初中数学教学中数形结合思想的应用

    林科盼
    529页
    查看更多>>摘要：在初中数学教学中,运用数形结合的思想方法开展教学活动,可以活跃初中生的数学逻辑思维能力,发展学生的创新能力与想象力,引导学生主动探究数学间的规律,构建完整的知识体系.教师在初中数学教学中要重视数形结合的教育思想,并通过多种方式让数形结合与数学内容相融合在学生学习的过程中,以帮助学生获得更好的学习体验,从而提高学生的学习效率.本文主要介绍了数形结合思想的定义、初中数学教学中数形结合思想存在的问题、地位意义以及初中数学教学中数形结合思想的具体策略.

    初中数学数形结合思想应用策略

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    浅议从培养学生信心入手促进学生学好初中数学

    龙永和
    530页
    查看更多>>摘要：信心是一种积极的心理暗示,在做一件事情的时候只要有信心往往会有意想不到的收获.学习亦是如此,学生确实信心就是缺少学习的动力,在遇到困难时,应有信心知难而上.因此,在初中数学教学时,培养学生的信心尤为重要,使学生在遇到问题时有"我能,我可以"的心态.本文就培养学生信心入手促进学生学好初中数学开展太久与分析.

    初中数学自信心培养策略

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    小学语文核心素养的内涵与教学策略

    楼超明
    530-531页
    查看更多>>摘要：我国近几年逐渐重视素质教育,并根据现今教学情况推出新课程改革内容.在小学语文的教学过程中,教师要针对学生的核心素养水平进行教学.首先,教师要对学生的性格喜好与学习能力进行分析,制定适合学生学习的教学方法.同时利用语文知识教学让学生感受到语文知识的魅力,进而培养学生的自主学习能力.在强化学生语文学习能力的过程中提高学生的核心素养水平,为学生构建高效的语文教学课堂.

    小学语文核心素养重要意义培养路径

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    小学音乐课堂合唱教学的有效性初探

    卢云
    531页
    查看更多>>摘要：在小学阶段开展音乐课可以激发学生的音乐潜能,培养学生的审美情趣和高雅品质.合唱教学作为小学音乐课的重要组成部分,具有非常多的作用,它可以提升学生在合作学习中对音乐的感知,但在实际教学中,有各种原因导致了音乐合唱教学有效性低,学生学习积极性差,据此,本文分析了合唱教学中存在的具体问题及其原因,并提出了提升合唱技能的具体教学策略.

    小学音乐合唱有效性合作兴趣

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    基于人工智能的小学教育教学改革创新研究

    罗春发
    531-532页
    查看更多>>摘要：人工智能是互联网技术的2.0阶段,必将成为提升小学教育教学发展的先导力量.本文试从小学数学课程教育教学的角度出发,立足实践,坚持理论与实际相结合,探索人工智能融入小学数学课程教学的现实路径,为开展基于人工智能的小学教育教学改革创新建设提供新的方向.

    人工智能小学教育教学创新研究

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    信息技术在初中物理教学中的应用方法探究

    罗亨鑫
    532-533页
    查看更多>>摘要：随着网络化的普及与发展,信息技术在课堂中的应用越来越广泛.物理作为初中教学中的一门重要学科,承担着承上启下的关键作用.信息技术的广泛应用为初中物理教学提供了更多的方式与途径.因此在如今的物理教学中,教师应该改变传统的教学观念,积极将信息技术应用到课堂教学中,帮助学生们提升学习效率,更好地掌握物理知识.

    信息技术初中物理教学应用方法探究

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    高中美术教育生活化教学研究

    陆毓民
    532页
    查看更多>>摘要：美术教学有效地促进了学生的形象思维和感官认知,培养了同学们课堂听课的兴趣以及欣赏高雅艺术的能力,在目前的美术教学中,许多老师还没有及时更新自己的教法和理念,跟不上现在知识更新迅速的形势,导致学生对美术课程产生懈怠情绪,影响课堂教学的效果.那么,如何在课堂上建立有效的生活化教学促进学生更好的领悟美术的精髓呢?

    高中美术教育和生活研究

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    在初中英语阅读教学中如何培养学生的核心素养

    罗云
    533-534页
    查看更多>>摘要：中学生具备良好的核心素养,有利于中学生的长远发展.并且能够在初中英语阅读学习中真正实现个人情感、学习方法以及掌握知识等多项技能的提高,进一步将英语变成他们走进社会的重要途径.

    初中学生核心素养英语阅读

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    小学英语教学中核心素养的培养策略

    罗俊琪
    533页
    查看更多>>摘要：随着新课程的改革,教育部门对小学英语教学提出了新的教学要求,要重点突出学生的主体地位,不仅要让学生掌握英语的听说读写等基本技能,更要注重提升学生的综合素质,即培养学生的核心素养.本文主要阐述了在小学英语教学中培养学生核心素养的重要意义,并且提出了小学英语教学中培养学生核心素养的可实施策略.

    小学英语教学核心素养重要意义可实施策略

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    问题导学法在初中数学教学中的应用

    毛振新
    534-535页
    查看更多>>摘要：随着素质教育越来越得到广大教育工作者的认可,在初中阶段的教学中使用新型的教育方法已经成为一种共识.问题导学法是一种以问题为导向的教学方法,它主要通过设置疑问吸引学生兴趣,提高学生的注意力,然后引出正题.本文主要对如何在初中数学教学中使用问题导学法进行分析和探讨,对于当前的初中数学的教学有一定的参考意义.

    问题导学法初中数学教学应用

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