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    提高小学数学教师专业素质的有效途径

    刘凌燕
    575页
    查看更多>>摘要:随着时代的发展,我国的经济和文化都得到了快速的发展,新课改对于教师的专业素养要求也越来越高.提高小学数学教师专业素质,不仅能够保障小学数学的教学质量,还有利于促进我国教育事业的良好发展.本文首先讨论和分析目前小学数学教师的专业素质方面存在的问题,然后提出一些提高小学数学教师专业素质的有效途径.

    提高小学数学专业素质

    浅析提高小学信息技术教学效率的策略

    刘苏梅
    575-576页
    查看更多>>摘要:随着时代的进步发展,当今社会已经是信息化网络化的时代,信息技术和互联网已经与这个社会的方方面面关联了起来.为了培养适应新的时代发展的人才,小学也开展了信息技术课程,借此让学生们初步了解计算机,并学会它的基础运用.但是如何上好这门课,怎么提高小学信息技术的教学,这给老师们的教学带来了更多的挑战和要求.

    信息技术课教学效率教学策略

    小学美术教育如何培养学生的自由创造力

    刘雪婷
    576-577页
    查看更多>>摘要:小学美术课堂教学开展过程中,教师应该意识到美术教学并不是缺少美,而是学生们缺少一双发现美的眼睛,所以小学美术课堂教学开展过程中,教师应该去引导学生们学会如何进行美的观察,并让学生们进行自由创造,成长为一个更加优秀的美术人才.教师不能再小学美术教学中抑制学生们的天性发挥,而是应该让学生们在课堂教学开展的过程中更加积极主动的参与美术教学之中,来发挥自身的自由创造力,并给予学生们更加及时的鼓励,这样一来就能够让学生们更加轻松的进行美术创作,从而让学生们将自己的想法用绘画的方式展示出来,本文就从小学美术教学出发,探讨如何培养学生们更加优秀的自由创造力.

    小学美术课堂教学自由创造力

    核心素养视角下的高中数学教学探究

    刘文辉
    576页
    查看更多>>摘要:随着全球化、信息化的发展,培养社会优质人才,对我们提出了更高的要求.伴随着新课改的推进与落实,实现由传统的教学方式以知识传授为主向促进学生全面发展的转变势在必行.核心素养作为21世纪的一个热门词汇,逐渐引入到我们的教育教学中,而这个概念的引入,既对我们的教育教学进行了指导,也让各个学科都开始进行思考.尤其是高中数学,迫切需要改变.而核心素养的概念,充分地体现了这一点.它明确了高中数学教学不仅是数学知识与数学思想方法的传授,还要更加注重学生能力的培养.我们今天这篇文章,就是针对在核心素养的指导下,探究如何更好的进行高中数学教学.

    核心素养高中数学教学探究

    初中教育教学中差异化教学的思考

    刘琪
    577页
    查看更多>>摘要:初中教育是人们教育经历中较为重要的基础时期,随着新课改的实施,人们对初中教育的教学质量越加重视,再这样的环境下,初中教育需要采取差异化的教学方式才能够有效实现新课改下的教学目标.本文以初中物理教学为例,主要阐述了差异化教学的意义,并根据研究提出在实际教学中实现差异化教学的有效策略,以供行业人士参考.

    初中教育差异化教学教学目标

    浅谈小学语文德育渗透的方法与实践途径

    刘岩
    577-578页
    查看更多>>摘要:德育是学生全面发展的重要组成部分,对于小学阶段的学生来说,认知能力和社会经验比较薄弱,在社会日益开放和文化多元的信息时代,容易受到不良信息的影响.小学语文德育教学的工作内容,不仅包括基础知识的增长,还要关注学生的价值观念完善和身心健康发展.本文重点探讨了依托教材、师生关系、互联网等手段在小学语文教学工作中渗透德育教育的方法与实践途径.

    小学语文德育实践方法

    现代信息技术在中学语文教学中的运用研究

    刘璐
    578-579页
    查看更多>>摘要:随着科学技术的发展以及教育理念的不断革新,现代信息技术在教学中的运用越来越常见,学生通过现代信息技术学习也成了一种全新的获取知识的学习方式,而且学生还能通过现代信息技术学到课本上没有很重要的知识.老师也可以通过利用现代信息技术以及相关设备来提升教学课堂的整体气氛,使学生更享受学习、更喜欢学习.本文通过在中学语文教学中运用现代信息技术的利与弊进行分析并对现代信息技术在中学语文教学中的运用措施进行探讨.

    中学语文现代信息技术教学方法

    读写结合,让初中英语课堂教学更有效

    刘霁
    578页
    查看更多>>摘要:在初中英语学习中,英语作为一门难度较大的学科,学生学习时会认为难度较大,甚至于排斥于英语的学习,而为了促进英语学习,教师可以在课堂中采用读写结合的教学模式展开教学,从而激发学生对英语的学习兴趣.另外,采用读写结合两者结合的模式,不但可以让学生在阅读时积累英语词汇,还可以让学生在写作时品读英语句子的意思,从而推动英语成绩的提高,做到以读促写、以写促读的效果.

    初中英语读写结合阅读积累

    新时代下小学数学课堂有效教学策略研究

    卢菲
    579页
    查看更多>>摘要:当今时代快速发展,使得各行各业在研究其新技术、新方式方面均在与时俱进地进行创新.小学数学科目是小学教育的基础学科之一,也是在应试教育中起主导作用的一门学科.在新时代,新课标下的小学数学教育也有了新标准、新要求,但不变的仍旧是对小学生们打好数学基础的重视程度高.也因此,小学教师在对学生进行数学教育时,不仅要对学生的学习效果要高标准、严要求;同时也要重视学生数学逻辑思维的养成.本文主要对新时代下小学数学课堂存在的主要问题做出阐述,并着重分析了新时代下小学数学课堂的有效教学策略.

    新时代小学数学教学策略

    小学信息技术教学中微课的应用

    章勇
    579-580页
    查看更多>>摘要:互联网信息技术的发展为教育事业提供了新的发展路径,并开创出了多样化的教学方式,有效的提高了教学效率,微课教学模式在新课改背景下应运而生.小学信息技术教学是培养学生信息技术的基础学科,在当前信息化时代具有重要意义,而微课在小学信息技术教学中具有相得益彰的效用.本文主要对小学信息及技术教学中微课的应用有效性进行了研究,探讨了微课教学的应用策略.

    小学教学信息技术微课