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    农村小学语文课堂如何培养学生的阅读兴趣

    何娅
    392页
    查看更多>>摘要：受理念相对落后、方式较为单一、内容比较陈旧等的影响,农村小学语文课堂教学质量提升仍受较大阻碍.阅读是语文学习及教学的重要一环,对小学生语文综合能力及整体素养的培育有着不可估量的影响.新课改持续推行,对学生阅读兴趣的培养、阅读面的扩大、阅读量的累积等方面都做出了要求.因而,阅读兴趣的激发和阅读习惯的培养被越来越多的语文教学工作者放入学习计划和目标里.

    农村小学语文课堂阅读兴趣

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    浅谈小学汉语文阅读教学读写结合模式应用

    扎西尼玛
    393页
    查看更多>>摘要：从汉语文学科核心素养培育以及文化自信、文化自觉建设的视角来看,传统的汉语文阅读教学已经不能满足当代小学生的发展需求.因此,顺应当代小学生的思维和行为特点,引入读写结合的教学模式,为小学生提供一个思想和情感的表达渠道,能够有效提升当代小学生的汉语文学科核心素养,为其今后的学习打下坚实的基础.

    小学汉语文教学阅读教学读写结合阅读理解能力写作能力

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    关于小学音乐欣赏课的教学实践与分析

    刘维
    393-394页
    查看更多>>摘要：根据教育学的一步步推进,社会、学校、家长都越来越重视学生们的素质教育,注重学生的全面发展.其中音乐课就可以很好培养学生们的综合素质,调动学生学习的积极性,锻炼学生的思维和欣赏能力.音乐课与其他科目是不一样的,音乐课的课堂是自由无拘束的,特别是音乐欣赏课,其会用多种不同的方式对学生进行教学,通过课堂让学生感受到音乐的魅力,有感而发.本文就对小学音乐欣赏课进行分析.

    小学音乐欣赏课教学实践教学分析

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    小班幼儿生活自理能力的培养对策

    刘艳花
    394-395页
    查看更多>>摘要：对于幼儿时期的孩子而言,一般抵抗力较弱,健康更容易受到影响.在小班幼儿生活中加强幼儿自理能力培养是幼儿教育中的重要内容.随着我国幼儿教育理论及经验的不断丰富,幼儿教育为幼儿一生的成长起到了关键作用.在幼儿启蒙教育阶段,培养幼儿的生活自理能力是教师的基本责任.在本文中,为更好地培养幼儿的生活习惯,对小班幼儿生活自理能力的培养对策进行总结,努力为其健康成长奠定基础.

    小班幼儿生活自理能力培养对策

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    浅谈如何提高课堂教学效率

    张昌永
    394页
    查看更多>>摘要：课堂教学,作为教学的一种基本形式.提高课堂教学效率,减轻学生重复的过重的课业负担,以提高教学质量,是现代素质教育的主要内容.如何提高课堂教学效率也就成了当前教学的重要工作.现结合教学环境和自己课堂教学实际情况,谈一点粗浅的认识.

    课堂教学教学容量教法学法

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    浅析当前中小学教育管理模式的创新

    吕洪华仝宽
    395页
    查看更多>>摘要：中小学阶段是学生成长的重要阶段,也是我国基础教育大命脉.我们必须要牢牢抓好基础教育,让学生在此阶段打下坚实的基础、养成良好的学习与生活的习惯,这将对他们今后的成长起着重要的作用.教师身为教育的管理者,对于中小学教育的管理必须要给予高度的重视,应该采用各种创新型手段优化中小学教育管理模式,让学生能够在健康的环境中成长.笔者结合自身教学经验在分析了当前中小学教育管理模式的诸多不足之处后,对如何改进中小学教育管理模式进行了研究,并提出了自己的见解.

    中小学教育管理基础教育

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    素质教育在小学数学教学中的实施策略

    罗雪梅
    395-396页
    查看更多>>摘要：小学数学是一门思维逻辑性较强的学科,其教学的一个目的是培养学生的思维,素质教育的开展可以有效提升学生的数学思维.小学数学素质教育的实施主是通过小学数学课堂教学的途径来实现,小学数学教学在素质教育中有着极其重要地位,素质教育要求小学数学必须立足地通过学生数学素质的提高,促进学生整体素质的提高.

    小学数学素质教育

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    浅谈初中语文课堂的有效教学策略

    苗会娟
    396-397页
    查看更多>>摘要：有效教学是当今对初中语文教学提出的新要求,是以教学目标为导向和核心,因此,语文课堂教学一定要围绕教学目标安排教学.教学目标分为认知与技能、学习过程与方法、情感态度、价值观等.

    信息技术初中语文融合探讨

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    基于生活情境下的小学数学教学活动思考

    彭埠贤
    396页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业的不断发展,小学教学作为各个学生的学习基础,教师要对小学的教学活动投入更多的精力.数学作为各科学习的基础,教师应根据学生自身特点,把学生数学的教学活动和生活紧密结合起来,让学生学会在生活中学习,让他们认识到数学源于生活并应用与生活,从日常生活中激发他们学习的乐趣,调动学生学习的兴趣.本文重点阐述了小学的数学教学活动应基于生活情境的重要性和具体措施.

    生活情境小学数学教学活动具体措施

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    浅谈情境教学法对高中数学教学的意义

    彭华升
    397页
    查看更多>>摘要：我国社会经济的飞速发展促进了教育教学的不断发展.现今高中数学教学中,很多教师善于采用情境教学的方法来促进学生的学习.本文重点探讨了在高中数学教学中情境教学法的意义,希望能够促进学生学习能力和综合素质的提高.

    高中数学情境教学意义

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