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期刊信息/Journal information
兵团教育学院学报
兵团教育学院学报

蔡文伯

双月刊

1009-1548

btjy-xuebao@163.com

0993-2058097

832003

新疆石河子市兵团教育学院1420信箱

兵团教育学院学报/Journal Journal of Bingtuan Education Institute
查看更多>>本刊系新疆兵团教育学院、石河子大学师范学院主办的综合性理论季刊。主管单位兵团教委。1991年3月创刊,原名《丝路学刊》。1999年2月学报在全国范围内公开发行,刊名《兵团教育学院学报》。学报1995年5月,获全国教育学院优秀学报。办刊宗旨:坚持四项基本原则,坚持“双百方针”。注重基础理论研究,积极反映学院教学和科研成果,促进学术交流,繁荣科学文化。立足新疆、兵团教育,兵团教育,研究自治区、兵团各级各类学校教育教学实际,推动教育改革的深入和发展。发挥地缘优势,注重突出学报的地方特色,对西域文化、政治、经济、哲学予以关注。主要栏目:丝路古今、兵团研究,基础理论研究,高等教育教学和中等教育教学研究。与全国400多家师范院校和新疆200多家中小学建立学术交流关系。对促进学院教育教学质量的提高,推动新疆、兵团教育教学改革的发展,繁荣学术、教育、文化事业,发挥了积极的作用。
正式出版
收录年代

    学业情绪视域下个性化数学作业对学生影响的研究

    何玉琪
    77-84页
    查看更多>>摘要:数学是一门逻辑性强、难度大的学科,符合学生个性发展的数学作业会对学生学习和心理发展起事半功倍的效果.为探究个性化数学作业对学生学业情绪的影响机制,研究针对蚌埠市Y中学 200 名学生进行调查得出主要研究结论:(1)学生对个性化数学作业持积极态度,不存在性别差异.(2)学生的作业态度和认识、完成方式、评价与积极学业情绪呈正相关,作业量和难易程度呈负相关.(3)通过回归分析发现,作业类型对学业情绪没有影响.最后基于研究结果从学业情绪视角提出提升个性化数学作业的建议,为助力个性化数学作业提供实践借鉴.

    个性化数学作业学业情绪调查研究