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包装世界
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双月刊

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包装世界/Journal Packaging World
查看更多>>《包装世界》杂志是浙江省经贸委主管,中国包装联合会、浙江省包装技术协会、世界包装组织亚洲包装中心主办,是世界包装组织亚洲包装中心的指导刊物,中国包装核心期刊。创刊于1986年,国内外公开发行,是浙江省唯一的一本反映包装、印刷、设计方面的公开刊物,是业界人士了解行业发展趋势、把握市场动态、博览行业信息,了解最新实用技术的好帮手。《包装世界》杂志社愿与社会各界合作,携手共进。 读者对象:包装工业、包装印刷、包装设计、化工、食品、医药以及其他相关行业的管理者、技术人员、业务人员、包装院校及涵盖设计、机械、印刷、工程、电子、科技的专业师生。 主要栏目:政策解读、业内动态(反映国内外包装界的最新市场、方法、需求、开发、趋势、调研等。)、包装论坛(探索业界各方面的现状、发展、举措。)、信息快讯、企业文化、人物风采、群英谱(报道人物先进事迹简单介绍、企业简单介绍)、产业研发(报道新产品、新技术、新专利、新应用)、论文选萃(包含工程、应用、管理、设计艺术、设计作品)、艺术鉴赏。媒体优势:作为世界包装组织亚洲包装中心指导刊物,中国包装核心期刊,浙江省唯一的一本包装方面的杂志,办刊20多年来在包装界深有影响。为了更好的服务企业,应对市场的需求,积极与全国各地自治区、直辖市、省市包装协会合作,立足浙江、面向全国及国外发行市场,是企业宣传报道的舞台,订户掌握信息的好帮手。 发行方式为邮发与自办发行。国内发行:全国各地邮局均可订阅,邮发代号:32-78。国外发行:中国国际图书贸易公司,国外邮发代号:BM2680。自办发行(直接订阅):邮局直接汇款到《包装世界》杂志社或银行转帐两种方式,备有正规征订发票,免邮资费,全年定价96元。《包装世界》杂志社联系方式:社址:杭州市杭州市邮电路23号 邮编:310006 电话(0571)85330153 传真:(0571)85330821投稿信箱:bzsjbjb@163.com;bzsj18@yahoo.com.cn
正式出版
收录年代

    高校大学生学风的系统化建设路径——基于艺术类专业学生学风的调查与分析

    李健群
    121-123页
    查看更多>>摘要:该文基于艺术类专业学生学风的调查结果,探索高校大学生学风的系统化建设路径,并结合国内某高校实际情况,展开了问卷调查,获悉其基本学风情况,了解该高校大学生在学习中的实际问题,以提出解决方案,完善学风系统化建设体系,推动学生整体发展.

    高校艺术类大学生学风系统化建设路径

    基于OBE理念的广播电视节目制作课程教学设计

    任立婷
    124-126页
    查看更多>>摘要:近年来,随着我国广播电视行业的快速发展,社会对广播电视制作专业人才的需求量激增.广播电视节目制作课程教学重视对学生实践能力的培养.该文以OBE理念为指导,根据社会经济发展需求、学生个性化需求,综合广播电视节目制作课程教学的主要影响因素,分析了广播电视节目制作课程教学中可能出现的问题,同时有针对性地提出了解决这些问题的教学行动方案.

    OBE广播电视节目制作课程教学教学设计

    全球设计视域下的中外设计史课程教学创新性研究

    王亦菲张亭
    127-129页
    查看更多>>摘要:为了响应国家进一步深化高校教育教学改革、全面提高人才培养质量的号召,应大力发展学科建设.高校教改重在课程改革,传统、单一的授课形式和人才培养模式已经明显滞后于国家对创新型人才的需求,创新教育教学方式迫在眉睫,应将填鸭式教育转变为从启发到互动然后进一步探究的教学方式,因后者更注重体验感与时效性.高校课程改革的核心是进一步激发学生的创造力、思辨力和主动性,从而提升学生解决问题的能力,并针对应用型院校设计专业的需求,加强人文教育、素质教育,提高学生审美力、鉴赏力和专业设计创新能力.该文以专业基础课程——中外设计史为例,采用了理论联系实践的方法,对趣味性教学进行了详细而系统的介绍.首先分析了应用型高校专业基础课程教学改革的目的和意义,提出了目前专业基础课程中存在的问题,指出课程改革迫在眉睫.

    全球设计中外设计史创新性

    现代学徒制在高职英语教学中的实施分析

    李海霞
    130-132页
    查看更多>>摘要:该文主要研究现代学徒制在高职英语教学中的实施策略.首先,通过对现代学徒制的理论基础进行探讨,说明其主要内涵,为之后的论述做理论铺垫.其次,探究高职传统英语教学的局限性,分析在高职院校推进英语教学学徒制的重要作用.最后,提出实施英语教学学徒制的核心策略,旨在帮助高职院校更好地实行现代学徒制模式,促进英语教学质量和效果持续提高,推动高职学生的能力建设,使学生能够更好地适应市场需求.

    高职教育英语教学学徒制

    高职医护信息技术基础课程思政教学探索

    陈海娟
    133-135页
    查看更多>>摘要:为党和国家培育又红又专的医护人才需要我们每位教师从课程教学出发,落实立德树人根本任务.该文从信息技术基础课程思政建设思路出发,通过建设师资队伍、科学定位高职医护信息技术基础课程学科核心素养,并从教学设计、教学实施、教学评价三方面出发,逐步探索出一套较为科学可行的信息技术基础课程思政体系.

    信息技术课程思政思政元素

    高职院校航空服务类科普基地解说团队建设

    王月
    136-138页
    查看更多>>摘要:科普是使民众开发蒙昧、获取新知的重要活动.科普活动以科普基地为依托,由科普基地解说人员深入浅出地为参观者进行专业讲解,从而达到传播文化、教化大众的教育目的,最大程度地发挥了科普基地的教育功能[1].其中,科普基地解说团队的建设至关重要,它在科学知识与普罗大众之间架起了一座桥梁,起着一定的连接作用,直接影响科普的效果.该文从科普基地解说团队建设角度出发,以成都航空职业技术学院民航运输学院航空服务科普基地建设为例,分析科普基地解说团队建设的必要性及意义,总结科普基地解说团队建设的主要内容,包括人才建设、制度建设和精神建设,展望科普基地解说团队建设的未来发展方向.

    高职院校航空服务科普解说团队建设

    基于一流学科建设的包装设计课程教学改革

    王辉
    139-141页
    查看更多>>摘要:一流学科建设,关键在于基于一流教学理念落实一流人才培养.就包装设计课程来讲,以一流学科建设推动包装设计课程教学趋于严格、新颖,尤其体现在理念、模式、评价、师资等方面.而且一流学科建设是高等教育的发展战略,紧紧抓住一流学科建设发展机遇实现课程教学改革势在必行.包装设计学科发展也是如此,是否可以借助一流学科建设促进课程教学改革与创新发展具有非常重要的现实意义.基于一流学科建设要求与标准,高校可以结合包装设计课程培养目标,构建开放式教学模式、健全前沿性课程体系、引进创意思维导图模式、创建技术型专业师资队伍、提高学生市场动态化意识、全方位开展系统实践教学,以便课程教学创新改革顺利开展.

    一流学科包装设计课程教学改革

    网络环境下地理课堂教学策略研究

    姬冰坤
    142-144页
    查看更多>>摘要:网络技术的发展革新,逐渐改变了人们获取信息和交流互动的方式,也对教育教学产生了很大的影响,原有的地理课堂教学互动模式发生了新的变化.地理教学课堂需要主动适应时代发展,遵循互联网时代的发展规律,将学科建设与网络技术发展相结合.高职地理是为提升学生素养、培养应用型人才开设的学科,要结合地理学科的特点,在网络环境下引导学生高效地了解基础地理知识,充分发挥网络技术的优点,推进地理课堂教学形成良好的互动.该文主要分析了网络环境下地理课堂教学互动的影响因素,并探讨了地理课堂教学互动的策略.

    网络环境地理课堂教学互动策略

    中等职业学校班主任德育创新设计与实践研究

    甘志玮
    145-147页
    查看更多>>摘要:《钦定京师大学堂章程》是一部具有里程碑意义的著作,它以汲取国内外先进教育理念为基础,强调了身心的同步发展.道德教育是一种传统的德育方式.在当今时代,如何更好地实施德育仍然是一项值得深入研究的课题.当前,中等职业学校的德育面临着越来越大的挑战,因此,德育工作者需要仔细思考并采取有效措施来解决目前存在的问题.为了适应日新月异的发展趋势,需要建立有效的德育模式,以提升德育的效果.在这个充满挑战的时代,中等职业学校的德育工作者需要明确德育目标、内容和实施方式.通过深入研究社会主义道德的核心原则、理念、标准,重视学生的思维发展及需求.

    德育中职学校班主任创新

    自主创新视域下高职学生工匠精神塑造研究

    雒廷
    148-150页
    查看更多>>摘要:作为高等教育的重要组成部分,高职院校为国家培养德才兼备的现代化强国建设者和接班人,尤其是具备"工匠精神"的技能人才,成为自主创新背景下不可推脱的责任.高职学生"工匠精神"的塑造,具有丰富的时代意义.该文在此基础上从多方面探讨了高职学生工匠精神的塑造和提升路径,为高职学生的更好发展提供了参考.

    自主创新高职学生工匠精神