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新媒体环境下传播学概论课程思政教学模式创新探究
王靖娅
108-110页
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摘要:
在新媒体环境下,新闻传播类课程教学获得丰富的课程思政教学案例,拓展了课程思政教学渠道.文章聚焦于新闻传播类基础课程——传播学概论,阐述传播学概论课程思政指导原则,分析传播学概论课程思政教学模式存在的问题,探究新媒体环境下传播学概论课程思政教学模式创新.笔者认为,传播学概论课程蕴含着丰富的思政内涵,教师运用新媒体进一步挖掘课程思政资源,创新教学模式,对加强新闻传播类课程思政建设具有重要的现实意义.
关键词:
新媒体
课程思政
传播学概论
教学模式
原文链接:
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《传播与版权》杂志征稿启事
封3页
原文链接:
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