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期刊信息/Journal information
成功（教育版）
成功（教育版）

董玮

半月刊

1671-3052

zgcgzz@126.com

027-87685171 87208253

430070

武汉市洪山区珞瑜路78号长江传媒大厦2210室

成功（教育版）/Journal Success
查看更多>>纵览全球教育风云，聚焦中国教改热点；见证区域发展进程，把脉教学管理态势；诠释教育成功真谛， 推动教育和谐发展。
正式出版
收录年代

    使用网络交互式教学方法对炼钢教学的改革创新

    卓伟伟
    213页
    查看更多>>摘要：随着网络科技的发展,其对社会发展的方方面面都产生了很大的影响,网络交互式教学就是网络科技的发展对教学领域影响的产物.网络交互式教学可以以更感性、更直接的方式授课,学生也可以更积极地参与到教学过程中,大大提高了师生交互的机会,培养学生的自主创新能力.网络交互式教学对炼钢这一比较注重实践性的课程的教学质量的提高会发挥很大的作用.

    网络交互式教学炼钢教学创新

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    《信息技术基础》试题库自动组卷系统的实现

    陈佳佳
    214页
    查看更多>>摘要：高校教务管理工作中一项非常重要的工作就是考试管理工作,每学期各专业考试,从组织出卷到试卷的印制及管理等工作非常繁琐且工作量很大,这种组织管理方式不仅工作任务繁重而且试卷的标准化程度、难易程度、题量大小等各方面难以控制,难以形成有效的试题库,不利于充分发挥历年来的优秀试题及试卷的作用,给试题和试卷的管理带来很多问题和困难.鉴于这种情况利用计算机进行试卷的自动生成并逐步积累形成有效的试题库,使试题和试卷的管理将变得高效而便捷,对提高工作效率,试卷管理逐步走向正规化自动化都起到十分重要的作用.

    信息技术基础试题库自动组卷

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    浅谈中职教学中的信息化运用

    陈秋霞
    215页
    查看更多>>摘要：职业教育是我国现代化教育体系的重要组成部分,为我国国民经济转型、产业结构调整、产品结构优化等提供了人才支撑.随着社会经济和科学技术的不断进步,我国的中等职业教育开始面临着新的发展机遇.然而,当前中职教学的现状与社会对技能型人才的需求之间存在的矛盾亟需得到调和,中职教学的信息化运用是推动中职教学改革的关键,如何在新型教学模式的平台上更有效地利用现代信息技术展开教学,是摆在人们面前的重要课题.

    中职教育教学信息化运用

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    高职院校影视多媒体技术专业教学计划探析

    陈晶晶
    216-217页
    查看更多>>摘要：高职影视多媒体技术专业,如何培养出符合需求的摄影、摄像、影视后期、多媒体技术人才,是一个需要积极研究的课题.文章从培养专业技能型人才的角度出发,结合郑州信息科技职业学院视觉传达艺术设计专业(影视多媒体技术方向)的实践,就高职院校影视多媒体技术专业教学计划的制定原则、思路与过程等问题进行了深入的探讨.

    高职院校影视多媒体技术专业教学计划

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    浅谈多媒体在英语课堂教学中的运用

    李慧
    218页
    查看更多>>摘要：实践表明,运用互联网进行英语教学可使教学内容化远为近、化虚为实、化静为动、化抽象为具体、化宏观为微观,使英语教学从单一的模式向直观性、趣味性、艺术性和立体化模式发展.信息技术带来的教育新技术的广泛应用,随之带来教学方法、教学过程、教学资料等许多变化,自然也会改进教学效果.但是,如何将信息技术与英语教学整合是值得深入探讨与研究的课题.

    多媒体英语课堂教学运用

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    浅谈如何搞好计算机基础知识教学

    刘珍
    219页
    查看更多>>摘要：进入新世纪以来,计算机走入了千家万户,成为我们日常生活不可缺少的一部分.在教学活动中,计算机教学更是作为衡量学生综合素质的一项重要指标之一.虽然学生们在日常中接触到计算机的机会变得更多,但是关于计算机基础知识教学中仍然存在着一些问题和误区,需要我们的计算机教学工作者引起重视和反思.

    计算机基础知识教学

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    恰当运用多媒体构建高中地理高效课堂

    隆海东
    220页
    查看更多>>摘要：地理学科的空间性、综合性、实践性和学科交叉性的特点决定了现代化教育手段必将在地理教学中发挥越来越大的作用,多媒体地理教学必将令地理课堂焕然一新,极大地促进地理课堂教学的优化.笔者分析了多媒体运用在高中地理教学的作用,提出解决当前地理教学运用多媒体的误区的策略,从而构建高效课堂.

    高中地理教学多媒体高效课堂

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    农村劳动力计算机技能培训教学模式初探

    殷文秀
    221-222页
    查看更多>>摘要：本文就农村劳动力计算机技能培训的方法和模式进行深入细致的研究,革新传统的教师演示讲授为主的教学方法,将任务驱动、分层教学和微视频引入教学,在实际教学过程中进行大胆的尝试和探索,取得了很好的教学效果.

    农村劳动力计算机培训教学模式分层教学任务驱动微视频

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    四环节入手打造思想政治课高效课堂——以《国家财政》课堂教学为例

    蔡胜君
    222-223页
    查看更多>>摘要：高效的政治课堂,能够激发学生学习政治课的兴趣,有效的保证思想政治课的教学质量.在课堂教学中,教师应从角色、观念上转变,从实际出发,灵活处理思想政治课教村；对涉及知识点有所侧重,分清主次,抓住教学重点、难点；在教师的主导作用下,学生积极参与课堂,多向互动、合作探究,使认识不断深化,体验学习的价值和乐趣,是实现思想政治课堂高效低耗的行之有效方法.还应注意,在追求新颖性的同时,切实考虑学生这一主体对课堂所学知识的理解和掌握程度,是打造思想政治课高效课堂的有力保证

    思想政治课教学高效课堂

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    高校思想政治教育实践育人模式研究

    吴霞
    224-225页
    查看更多>>摘要：大学生是祖国的希望,未来社会主义建设的主要力量,身心还处在一个不断发展的阶段,思想和价值现还具有很强的可塑性.为了让大学生能在以后的社会生活和社会工作中,形成对自己、对社会都有利的人生观、价值观,拥有良好的是非辨别能力和社会主义荣辱观,高校必须加强对在校学生的思想政治教育,突破传统的理论教育,在教学中,引入实践育人的教育理念,把理论和实践完美的结合起来,侧重对理论的实践,让学生通过实践提高自己的道德水平和思想觉悟,形成健全的价值观.坚持社会主义和党的领导,热爱祖国和人民,做到团结友爱,敬业奉献,全心全意的为人民服务.

    思想政治大学生实践育人工作

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