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期刊信息/Journal information
成功（教育版）
成功（教育版）

董玮

半月刊

1671-3052

zgcgzz@126.com

027-87685171 87208253

430070

武汉市洪山区珞瑜路78号长江传媒大厦2210室

成功（教育版）/Journal Success
查看更多>>纵览全球教育风云，聚焦中国教改热点；见证区域发展进程，把脉教学管理态势；诠释教育成功真谛， 推动教育和谐发展。
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收录年代

    高校思想政治教育管理必须坚持德法并举

    孙玉
    297页
    查看更多>>摘要：在当今各种思想碰撞、交融,文化多元化的社会背景下,高校思想政治教育管理呈现出前所未有的复杂性.高校作为思想政治教育的主阵地,其思想政治教育功能和作用的发挥,根本任务和目标的实现,都离不开思想政治教育管理的保证.如何“寓思想政治教育于管理中,管理中辅之以思想政治教育”,增强高校思想政治工作的实效性,是当务之急.高校思想政治教育管理水平的高低.关系着高校思想政治教育的走向和发展,关系着高素质人才政治素养的培养.

    思想政治教育管理德法并举

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    在思想政治教育教学实践中培养大学生社会责任感

    李艳秋
    298页
    查看更多>>摘要：大学生是中国特色社会主义建设事业的生力军,培养他们健康成长,是提高民族素质和推动经济社会和谐发展的要求.社会责任感的培育有其重要价值,转型期大学生责任感缺失的种种表征堪忧,高等学校要加强大学生责任感的培育,政治理论课教师尤其要多做探索和实践.

    政治教学与实践大学生责任感培育

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    在思想品德课上如何构建“快乐课堂”的教学模式之浅谈

    蒋有龙
    299页
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    新媒体环境下大学生党建工作的挑战与对策

    李哲
    300页
    查看更多>>摘要：目前大学生受到的新媒体影响,比以往任何的环境条件下更为深刻,更为突出.在这种情况下,新媒体的出现给大学生党建工作带来了新的情况、新的问题和新的挑战.高校党务工作者必须迎难而上,与时俱进,明晰党务工作的思路,积极做好大学生党建工作.

    新媒体大学生党建挑战思路

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    高中思想政治课程中学生的主体性缺失与构建

    唐厚珍
    301页
    查看更多>>摘要：主体性是指人作为活动主体的能动性、自主性和自为性.是否能建构一种尊重人的主体发展性和主体生成性的教育,是当前高中思想政治课程教育很值得反思,并在实践层面亟待解决的问题.以人的主体性的理论视野反思当下的基础教育,我们看到,教育过程中学生主体性正在走失,学生处于“无自我的主体”状态.要在教育实践中坚持主体性原则,实际就是重视教师和学生在教育过程和学习活动中的自主性、自为性和创造性.

    主体性缺失构建

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    关于高校思想品德教育中培养大学生创新素质的思考

    佟丽华
    302页
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    浅谈在高校思想政治工作中如何坚持以人为本

    王丽楠
    303页
    查看更多>>摘要：在当今时代.必须做到在高校思想政治工作中坚持以人为本,这就要求高校思想政治工作切实将大学生的“自我”作为教学的最为本质的要求,高校的全部思想政治工作必须紧密围绕大学生的“自我”需求来实现.在高校思想政治工作中坚持以人为本是确保大学生全面发展的最为重要的基础,这也是当今国家社会不断地发展的现实要求.基于此,研究在高校思想政治工作中如何坚持以人为本具有非常重要的意义.

    高校思想政治工作坚持以人为本

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    关于在小学语文教学中渗透德育的若干思考

    徐万宪
    304页
    查看更多>>摘要：德育教育应该从小学教育开始进行渗透,在小学语文教学中,教师应依据德育教育的主要内容在拼音教学、识字教学、阅读教学和作文教学中进行德育教育的渗透,促进学生德智体美的全面发展.

    德育教育渗透教学培养

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    新课改背景下的中职德育教育分析

    郑灵慧
    305页
    查看更多>>摘要：目前,随着经济建设的快速发展,国内急需大量的技术型人才来充实到各行各业,而中职教育则为社会提供了大量的技术型人才生源.目前最突出的问题主要是思想品德和职业道德的问题.提高中职德育教育实效,让德育教育充满活力,促进学生全面与和谐发展,是新课程改革背景下中职德育教育的当务之急.

    新课改中职德育问题分析

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    浅谈教育信息化背景下思想政治理论课优秀教学空间建设

    朱伟
    306页
    查看更多>>摘要：本文从高职院校思想政治理论课教师教学空间建设现状出发,分析了当前思想政治理论课教师教学空间建设中存在的主要问题,在此基础上进行了思想政治理论课优秀教学空间建设的探讨.

    思想政治理论课空间教学空间建设优秀空间

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