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期刊信息/Journal information
成功（教育版）
成功（教育版）

董玮

半月刊

1671-3052

zgcgzz@126.com

027-87685171 87208253

430070

武汉市洪山区珞瑜路78号长江传媒大厦2210室

成功（教育版）/Journal Success
查看更多>>纵览全球教育风云，聚焦中国教改热点；见证区域发展进程，把脉教学管理态势；诠释教育成功真谛， 推动教育和谐发展。
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收录年代

    对中长跑运动员耐力训练方法的探讨

    姚勤春
    263页
    查看更多>>摘要：在中长跑的各种训练当中,耐力训练是其中的一个重要组成部分.耐力训练水平的高低对在训运动员成绩有着重要的影响.本文从耐力训练的相关概念和影响因素出发,深入分析和探讨中长跑运动员耐力训练方法,提高中长跑运动员耐力水平.

    中长跑耐力训练方法

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    打造高效课堂提高体育课堂教学的实效性

    姜雄贺志勇
    264页
    查看更多>>摘要：新课改背景下,提高体育课堂教学的有效性和高效性就显得尤为重要.本文从实现学生的主体地位、建立和谐的师生关系、创新教法等方面来阐述如何打造高效课堂,提高体育课堂教学的实效性.

    体育教学高效课堂实效性有效性

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    中职学校篮球教学如何提高学生的兴趣

    梁佛清
    265页
    查看更多>>摘要：在篮球教学中,中职学校相关教师要明确篮球教学目的,让学生明确篮球学习方向,为学生形成浓厚的篮球学习兴趣建立基础.同时,要走近学生,了解学生的篮球学习需求、了解学生的篮球学习困惑,采用灵活多变的教学方法,在客观科学公正的课程评价中,不断提高学生对篮球的学习兴趣.

    中职学校篮球教学兴趣

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    初中心理健康教育的目标定位及实践

    卢传华
    266页
    查看更多>>摘要：随着新课改的实施,我们在注重学生学习成绩的同时还应关注学生的心理素质水平的高低和身心能否健康的发展,促进学生身心健康和德智体美全面发展.因而加强学生心理健康教育就必须注重目标体系的构建,通过构建目标体系进行目标定位,并将其应用于实践之中.基于此,笔者将本文命名为《初中心理健康教育的目标定位及实践》.首先浅谈了当代初中生存在的心理问题;其次就初中心理健康教育的目标定位进行了初探；再次分析了如何实现初中心理健康教育目标的实践性措施；最后对全文进行了小结,旨在与同行进行业务交流,以不断提高初中生的心理健康水平,提高心理健康教育质量,助推我国教育事业的可持续发展.

    初中生心理健康教育目标定位实践措施

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    对运动教育中师生合作的探析

    王丽娜
    267页
    查看更多>>摘要：查阅相关文献资料,分析思考运动教育中的师生合作问题,认为教师应该集中于促进思考运动教育在不断发展的体育教育中扮演的未来角色.运动教育是一项课程主题,同时也是一门职业.将运动教育在体育教育中的发展同更广泛的教育争论联系起来,包括我们将怎样确保每位教师都具备“激发学习兴趣”的能力,以及能够“激发主体”.

    体育教育运动教育模式师生合作

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    我校大学生心理健康调查与分析

    祁昌平孙宁宁张宝君
    268-270页
    查看更多>>摘要：为了更好地掌握大学生心理健康的现状,笔者采用SCL-90临床症状自评量表,对我校大学生进行了随机抽样调查.在此基础上,运用SPASS统计软件对躯体化、抑郁、焦虑等因子,就当前我校大学生心理健康状况进行了分析,探讨了解决这些心理问题的基本方法,为我校进行大学生心理健康教育工作提供参考.

    大学生心理健康调查分析

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    民办高校中来自缺失家庭学生的心理问题及对策研究

    马秀娟
    270-271页
    查看更多>>摘要：改革开放20多年来,我国发生了翻天覆地的变化,思想观念也呈现多元化,城市离婚率上升,农村留守儿童日益增多.长期缺乏父母的关爱与呵护,儿童和青少年会产生一系列的心理问题.本文系统的分析了民办高校中缺失家庭学生常见的心理问题,提出了学校的教育对策.

    教育心理对策

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    论专业女子铅球运动员专项能力及其训练

    唐海霞
    272页
    查看更多>>摘要：成年专业女子铅球训练是系统的科学的有针对性的训练.提高铅球运动成绩除了一般身体训练,技术训练及心理训练,最主要是要提高专项能力的力量练习.专项力量在整个训练中有着举足轻重的作用.

    专业队女子铅球专项力量训练

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    论高中心理教育对高中生良好行为的塑造

    薛丹姚兰
    273页
    查看更多>>摘要：高中学生良好的行为规范是其学习进步、健康成长的基础,而其良好的行为则得益于其良好的心理素质.因此,可以说高中的心理健康教育不仅有助于学生良好心理素质的培养,而且会直接作用于学生良好行为习惯的养成,并进而提高学生的学习效率.

    高中心理教育良好行为塑造

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    辅导员在大学生心理危机干预中的影响研究

    严丽娜周秀芳张迎梅周振华...
    274页
    查看更多>>摘要：心理危机干预是针对大学生心理健康的一种行之有效的教育方法,是新世纪贯彻落实党的教育方针,促进学生全面发展的有意义的工作.本文简要论述了大学生心理危机干预的内涵及现状分析,最后探讨了几点大学生心理危机干预的策略.

    大学生心理危机干预

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