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期刊信息/Journal information
成功（教育版）
成功（教育版）

董玮

半月刊

1671-3052

zgcgzz@126.com

027-87685171 87208253

430070

武汉市洪山区珞瑜路78号长江传媒大厦2210室

成功（教育版）/Journal Success
查看更多>>纵览全球教育风云，聚焦中国教改热点；见证区域发展进程，把脉教学管理态势；诠释教育成功真谛， 推动教育和谐发展。
正式出版
收录年代

    当教师应有的“度”

    刘勇
    178页
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    新时期高校专职辅导员工作职责研究

    张芙蓉魏松
    179页
    查看更多>>摘要：高校生源的不断扩招和辅导员专职化,过去由任课教师、行政人员、后勤人员担任辅导员的传统模式发生了本质变变化,新时期专职辅导员工作职责有了更高要求,其研究工作极为重要.

    高校辅导员职责研究

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    强化班级日常管理促进校园和谐建设

    周一戈
    180页
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    学习困难学生成因分析及帮扶措施——以常州卫生高等职业技术学校为例

    徐伟刚
    181页
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    浅谈幼儿园区域活动材料的投放

    解静婧
    182页
    查看更多>>摘要：区域活动以其相对宽松的活动气氛,灵活多样的活动形式,丰富的操作材料,深受幼儿喜爱.幼儿可以在轻松愉快的环境中玩玩做做、生动、活泼、主动、愉快的活动,潜移默化的学习,更多的体验到成功的乐趣.如何为幼儿提供有效的、适宜的材料,使区域活动对幼儿学习真正起到支持作用,是我们要不断研究和反思的方向.

    区域活动材料投放自主学习

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    当好“四手”创新创效

    张秋华
    183页
    查看更多>>摘要：新时期的教育要求我们老师们有新的特点,作为新时期的老师,要与时俱进,能够运用新的教学理念,结合实际,充实到教育教学管理中去.我个人就是从“作科研的强手”、啡教学的能手”、“作管理的好手”、“作老师的帮手”四个方面来要求自己,提高自己,以适应新时期的教育教学.

    科研强手教学能手管理好手老师帮手

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    高职院校贫困生认定过程中的错误思想及对策

    方荣
    184页
    查看更多>>摘要：各个高职院校的资助工作实施到现在,给很多贫困生解决了上学难的问题,然而也使部分贫困生产生不好的思想误区,我们应采用多种方式扭转贫困生的错误思想,使得资助工作顺利有效的进行.

    高职院校贫困生资助错误思想

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    如何做好数学教学中学困生的辅导工作

    姚亚龙
    185页
    查看更多>>摘要：数学学习困难生地指因某些原因造成数学学习有障碍、学习效率低下、达不到《课程标准》和教材所规定的基本要求的学生.在目前的农村中学中,这类学生所占的比例很大,对这类学生的转化,具有极其现实的价值和意义.

    学困生学习兴趣自信心

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    我谈班主任工作

    袁宇丹
    186页
    查看更多>>摘要：在教育教学工作中,班主任作为班级的组织者和管理者,要积极组建良好的班级体,并充分利用班级体的整体教育功能,引导学生努力学习、积极向上,为社会培养有学识、有能力、适应时代需要的合格人才.这项工作的艰巨性和复杂性对班主任提出了很高的要求,这就需要班主任有丰富的实践经验和工作能力.

    常规管理融洽协调生动语言

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    把握教材合理开发

    朱萍
    187-188页
    查看更多>>摘要：小学数学教材是小学数学课程内容的重要载体,为教师进行教学设计、实施课堂教学、检测学生学习提供了基本素材.但教材绝不是学生获取知识的唯一途径.如何正确地处理教材,做到“用教材教”,而不是“教教材”,是一线教师进行教学的必备能力.教师应在深入钻研教材,尊重理解教材的基础上灵活运用教材,创造性地使用教材,努力做教材的“二次开发者”,而不做“守材奴”.

    教材二次开发

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