首页期刊导航|成功（教育版）
期刊信息/Journal information
成功（教育版）
成功（教育版）

董玮

半月刊

1671-3052

zgcgzz@126.com

027-87685171 87208253

430070

武汉市洪山区珞瑜路78号长江传媒大厦2210室

成功（教育版）/Journal Success
查看更多>>纵览全球教育风云，聚焦中国教改热点；见证区域发展进程，把脉教学管理态势；诠释教育成功真谛， 推动教育和谐发展。
正式出版
收录年代

    关于绪论课的教学研究

    马志刚
    80页
    查看更多>>摘要：绪论课是一门课的“序曲”，是指每门学科正式教学开始前的前言课、简介课、概论课、导入课。其内容主要是对该学科进行综合性的概括和介绍，使学生对这门学科有一个总体的、大概的认识。同时，了解该学科的教学特点、学习方法和教学总体安排，为今后的教学沟通与配合打下良好的基础。

    绪论教学内容方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    怎样提高技校生的学习兴趣和学习主动性

    彭婧
    81页
    查看更多>>摘要：提高学习兴趣和主动性使促进学习效率的重要手段，特别是对于技校生而言，使学校、家长、教师关注的重点问题。本文从分析当前影响技校生学习兴趣的因素入手，从三个方面提出了提高学生学习兴趣的方法。

    技校生兴趣主动性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    构建五年制护理生临床集中见习管理体系的探讨

    许仙英
    82-83页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    情感教育在中职英语教学中的运用

    陈莉
    84页
    查看更多>>摘要：如今的英语教学刻板而沉闷，无法调动学生的学习激情。如何在中职英语教学中积极发挥情感教育的作用已成为提高英语教学质量急需解决的难题。情感教育将作为激活英语教学中的一个重要课题，本文根据情感教育在英语教学中的实施现况，探讨了今后如何将情感教育运用在中职英语教学中。

    情感教育中职英语教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    谈数控铣削编程与操作之一体化教学

    黎银
    85页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    职校生“高分低能”现象新探

    卢慧良
    86页
    查看更多>>摘要：“高分低能”作为部分“成绩优秀”职校生的学习之痛正受到日益关注。本文笔者结合多年技能教学的经历对“高分低能”现象做独特视角的剖析，旨在揭示影响学生能力发展的深层次原因，进而提出了解决“高分低能”现象的对策。

    高分低能现象剖析对策研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈学生“语文阅读能力”培养

    严思源
    87页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    “快乐大课间”在学校教育中的作用

    张建
    88页
    查看更多>>摘要：实施大课间活动是贯彻“健康第一”的指导思想，切实保证学生每天一小时的体育锻炼时间，充分使学生玩起来、动起来，以达到全面提高身体素质，增进身心健康的切实可行的重要方法和手段，对学校教育具有重要作用。

    大课间学校教育作用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高职商务英语翻译中的文化差异与应对策略

    罗鸣
    89-90页
    查看更多>>摘要：高职商务英语中有许多涉及到西方民族风俗的课文，而不同的民族有着不同的历史背景、风俗习惯、风土人情、文化传统，这些文化差异也影响着商务英语的翻译。因此，教学上必须特别注意文化差异，按照一定的翻译原则，在对等的基础上，使异国文化在译入语中得以再现。

    文化信息商务英语翻译

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    例谈数学化归的思维

    王艳辉
    91页
    查看更多>>摘要：化归思想是数学学科特有的思想方法，其核心是把生题转化为熟题的能力。常用的化归方法有:正与反的转化、一般与特殊的转化、主与次的转化、数与行的转化、陌生与熟悉的转化。本文通过实际例题具体探讨化归思想方法在解决数学问题中的应用。提高化归能力，激发创新思维，许多复杂问题将迎刃而解。

    数学思维化归例谈

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据