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期刊信息/Journal information
成功（教育版）
成功（教育版）

董玮

半月刊

1671-3052

zgcgzz@126.com

027-87685171 87208253

430070

武汉市洪山区珞瑜路78号长江传媒大厦2210室

成功（教育版）/Journal Success
查看更多>>纵览全球教育风云，聚焦中国教改热点；见证区域发展进程，把脉教学管理态势；诠释教育成功真谛， 推动教育和谐发展。
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收录年代

    略论中小学环境教育的实现

    邹红
    105-106页
    查看更多>>摘要：中小学环境教育是环境基础教育。中小学生开展环境教育，可从四方面着手:一是提高认识，把环境教育纳入国民教育体系;二是夯实基础，在课堂教学中渗透环境教育;三是抓住重点，提高教师环境素质;四是创新形式，积极开展环境保护活动。

    中小学环境教育

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    浅谈创设生态体验式区域活动的研究——我园环保教育理念的“生态体验式”区域乐

    刘玲
    107页
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    体育教学中如何渗透素质教育

    蔡向阳
    108页
    查看更多>>摘要：体育教学是整个学校教育的重要组成部分。体育活动不仅能使学生增强体质，提高运动技巧和技能，而且还能发展智力、陶冶情操、锻炼意志，培养集体主义精神，增强组织性、纪律性。全面实施素质教育，是国家为培养适应未来社会发展需要的跨世纪人才而提出的极具远见的战略性决策。

    素质教育体育教学渗透

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    中学语文教学与学生审美能力培养探析

    常清福
    109页
    查看更多>>摘要：众所周知，语文教学自古以来都很受重视，通过语文的学习学生的审美能力还能得到一定程度的提升。从另一个程度来说这门社会性强的学科如果只是单纯的进行知识教学是不能够让学生的整体实力得到提高，还会把语文学习看成一种压力。为了更好的发挥中学语文的效用。本文主要介绍下如何将教学和审美观结合起来，让学生在学习中享受美，感受美的存在。

    中学语文学生审美能力语文教学审美观

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    舞蹈律动在小学音乐教育课程改革中的作用

    杨冬苗
    110页
    查看更多>>摘要：音乐进行中的舞蹈表演内容称为舞蹈律动。人们通过自身的身体与动作来领悟对于音乐本身的情绪体验，作为音乐来讲;只靠对嗓子与耳朵的训练是完全不够的，身体上的每个位置都必须得到有效的训练，才能更好的表现及体验音乐给我们带来的享受。关于舞蹈律动，在小学音乐教育课程改革的旅途上，发挥着重大的作用。

    改革作用舞蹈律动小学音乐

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    如何在物理模型教学中培养创新能力

    张琳苹
    111页
    查看更多>>摘要：本文结合当前教学教改的形势和中学物理教学的特点，指出了实施创新能力教育与教育观念转变的关系，详细地论述了物理模型的种类、特点和功能，提出了在中学物理教学中使用模型教学培养学生创新能力的新思路。

    创新能力创新意识物理模型

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    剪纸中的手脑合作培养策略研究

    缪水芳
    112页
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    彬彬有礼从小做起

    沈菊芳
    113页
    查看更多>>摘要：从小培养孩子使用礼貌用语，养成良好的文明礼貌对孩子未来的发展具有重要的意义。为此本文对如何培养幼儿良好的文明礼貌习惯进行了探讨，主要从利用教学活动中增强幼儿良好的文明礼貌行为、创设良好的环境营造文明礼貌的氛围两个方面展开了论述。

    礼貌用语文明礼貌环境

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    用心灵感悟音乐——小学音乐创新教学初探

    王菡菁
    114页
    查看更多>>摘要：小学音乐教学作为推动我国学校素质教育的一种手段，通过听、视、唱、动等一系列方式的引导和熏陶，达到培养小学生具备创新能力的目的，让小学生用心灵去感悟音乐，并积极树立正确的人生观和审美观。

    心灵感悟小学音乐教学策略

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    区域活动是促进幼儿创造力发展的保障

    魏松
    115页
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