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期刊信息/Journal information
成功（教育版）
成功（教育版）

董玮

半月刊

1671-3052

zgcgzz@126.com

027-87685171 87208253

430070

武汉市洪山区珞瑜路78号长江传媒大厦2210室

成功（教育版）/Journal Success
查看更多>>纵览全球教育风云，聚焦中国教改热点；见证区域发展进程，把脉教学管理态势；诠释教育成功真谛， 推动教育和谐发展。
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收录年代

    高职院校图书馆的“瓶颈”现象及解决途径

    胡庆红
    185-186页
    查看更多>>摘要：近些年来高职院校得到了快速的发展,但高职院校图书馆的建设却一直比较缓慢,在目前出现了很多瓶颈,制约着图书馆的发展,同时也给高职院校带来了负面影响.主要表现为以下几方面:信息化建设跟不上:信息化的图书资源不足,信息化服务不够,信息化的横向联合不够；图书资源利用率低:传统的纸质图书不适合读者需要,信息化服务质量不够；图书配置与实践课程不配套,有关社会实践课程、专业实践课程方面的图书配置不足.突破高职院校图书馆的“瓶颈”的措施是:加强信息化建设；充分提高图书资源利用率；图书配置与实践课程相适应；增强图书馆在高职院校中的地位.

    高职院校图书馆"瓶颈"解决途径

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    细节决定成败——浅谈幼儿园集体教学中细节的处理

    傅芬周旭琴
    187页
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    浅论高中班主任权威的树立

    刘宏杰
    188页
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    项目管理中的人员管理

    李均熙成健
    189页
    查看更多>>摘要：本文将重点针对项目管理中的人员管理进行研究讨论,并分析当今项目管理中人员管理的现状以及存在的不足,制定相应的措施加以解决,为工程项目的顺利进展提供良好运行环境.

    项目项目管理人员管理

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    浅谈课堂管理工作

    蒋亚娟
    190页
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    浅谈中职学校班级管理

    花文俊
    191页
    查看更多>>摘要：班级是学校的最基础单位,班级管理是学校综合管理工作的重要组成部分.班主任作为班级管理的直接参与者,他的文化修养、管理理念、工作方法和作风等势必会影响到每一个学生的发展,对班级管理工作的成败起到不容质疑的作用.但同时,作为班主任,必须清醒的认识到,学生作为组成班级的重要元素,在班级管理中起到班主任和各科任教师无法替代的重要作用.

    学生管理班级管理班干部培养学生参与积极性

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    国外课程评价理论发展及启示

    李欣
    192-193页
    查看更多>>摘要：课程评价理论产生于美国,其发展经历了“测量时代”、“描述时代”、“判断时代”、“建构时代”等阶段.学术界将20世纪70年代以前的课程评价理论称为传统课程评价理论,将之后的课程评价理论称为当代课程评价理论,21世纪以来的国外课程评价理论发展出现了一系列新的趋势.同时,基于国外课程评价理论的发展及趋势,对我国的课程评价也带来一些启示.

    国外课程评价启示

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    从高校辅导员视角看顶岗实习培养模式

    许力文
    193-194页
    查看更多>>摘要：高等职业教育肩负着培养高技能人才的使命.顶岗实习是职业教育实践性、开放性和职业性的必然要求,是培养具有良好职业道德和较高专业技能人才的有效途径.在这个过程中,学生会出现不适应、为难情绪,本文分析对顶岗实习培养模式的必要性,立足高校辅导员的角度,对完善顶岗实习人才培养模式提出建议,旨在促进高等院校人才培养质量和水平的提高.

    顶岗实习必要性辅导员视角建议

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    如何对物理课堂教学进行科学评价

    肖克勇
    195页
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    乐学是自主学习的先导

    韩凤龙
    196页
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