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传媒
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杨驰原

月刊

1009-9263

chuanmeizazhi@163.com

010-51259179/75

100073

北京市丰台区三路居路97号

传媒/Journal MediaCSSCI北大核心
查看更多>>本刊作为中国新闻出版业最高机构的权威刊物。得到了多级领导和业内众多专家、学者、同仁的大力支持。本刊愿为中国传媒业市场化、产业化进程尽一份绵薄之力。
正式出版
收录年代

    乡村振兴专题片的青春影像叙事探析——以芒果TV《不负青春不负村》为例

    张明蔡文含周子励
    56-58页
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    《向前一步》在舆论监督中的实践创新

    李丽
    59-60,62页
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    气象抖音号:政务新媒体公共服务功能探析

    秦玉东
    61-63页
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    新媒体时代老年传播的媒介逻辑与建设路径

    赵伦
    64-66页
    查看更多>>摘要：新媒体时代，年轻群体成为传播的主力军，但随着人口老龄化加剧，老年群体的数量也不容小觑，老年传播逐渐成为传播学领域和社会学领域共同关注的焦点。文章基于对老年传播的概念溯源，梳理老年传播在国内的发展历程，论述了新媒体时代老年传播的媒介逻辑和存在的问题，并从技术、内容、把关以及服务等四个维度出发，提出新媒体时代老年传播的建设路径，旨在透过老龄化社会现象，洞悉老年传播的本质，以期对解决老龄化社会的矛盾有所助益。

    老年传播新媒体媒介逻辑数字代沟媒介平台

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    非遗数字化传播的文化缺失与优化策略

    高文谦
    67-69页
    查看更多>>摘要：非遗对我国新时代的文化建设具有极为重要的意义。当前，数字化重塑了非遗的传播格局，为非遗的大众传播创造了有利条件，但受客观因素影响，亦导致了非遗传播面临着文化内涵缺失的困境。本文认为，通过加快建设非遗数据库，构建系统化的非遗知识体系;通过主流媒体打造非遗传播矩阵，引导非遗传播方向;通过赋能和赋权提高传承人的数字化参与度，使数字技术转化为非遗发展的内在动力，有利于实现非遗文化内涵的充分表达。

    非遗数字化传播媒体融合文化内涵

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    百位优秀报人的情怀与担当

    程从军尹泽天吕苏含
    70-72页
    查看更多>>摘要：2022年9月，新时代党报成就展(线上展)成功举办，主展呈现了人民日报社、新华通讯社等中央新闻单位以及部分行业报、全国各地党报的历史沿革、基本情况、融合发展成果。同时，展览集中介绍了百余年来尤其是进入新时代以来党报系统涌现出的百余位优秀报人，其蕴藏的思想观点、新闻精神是一笔的宝贵财富。本文通过介绍李庄、范敬宜、范以锦、益西加措等优秀报人的做法，展现他们在市场变革浪潮中的理想信念和创新实干，为加强新时代党报工作者的思想建设提供参考。

    党报使命优秀报人优秀作品舆论引导

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    媒体融合背景下红色基因传承的正向正行

    郭建晖李方明邹华生
    73-74,76页
    查看更多>>摘要：推进红色基因传承是培育时代新人之需，是增强文化自信之要。在媒体融合背景下，红色基因传承在传播主流价值、壮大主流舆论、创造主流文化中的作用更加凸显，也面临着虚化弱化泛化异化的挑战和风险。本文从媒体融合传播的实践规律和发展趋势出发，坚持问题导向、目标导向、社会导向，剖析现状现象，提出路径策略，着力推进媒体融合背景下红色基因传承的正向正行，引导人们坚定历史自信、增强历史主动。

    媒体融合红色基因把好"四关"

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    OBE理念下数字媒体专业人才评价体系与培养优化

    王健黄丽
    75-77页
    查看更多>>摘要：在加快建设数字中国，实施创新发展战略的时代背景下，我们要坚定不移地全方位提升人才自主培养质量，并汇聚全球英才，共同助力国家的繁荣与发展。本研究通过分析行业需求和学生发展特点，引入以能力产出为导向的OBE理念，重构数字媒体人才评价体系，强调学生实际能力的培养，并从跨学科知识传授、过程性能力产出、融合开放工作室三方面对数字媒体专业人才培养进行优化，用以提升其综合素质和就业竞争力，为社会培养更多符合行业需求的高素质人才。

    OBE理念数字媒体人才培养

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    融媒时代高校摄影教育发展的瓶颈与优化

    刘峰
    78-81页
    查看更多>>摘要：融媒时代，移动互联网、人工智能、AR、VR等技术的兴起，给高校摄影教育发展带来了全新的挑战和机遇。在此背景下，如何有效推进高校摄影教育高质量发展，全面培养高层次影视人才，对社会与行业发展具有重要意义。本文从融媒时代推进高校摄影教育发展的重要意义、制约高校摄影教育发展的主要瓶颈、推进高校摄影教育高质量发展的应对策略等方面进行阐述，旨在为学界、业界推进相关研究以及推动行业发展提供参考与借鉴。

    融媒时代高校摄影教育制约瓶颈破解对策

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    基于OBE理念的计算广告课程教学建设探索

    刘俊冉
    82-84页
    查看更多>>摘要：计算广告是广告学专业的前沿课程之一，也是广告学专业课程建设与教学实施中的一大难点。本文从计算广告课程导入OBE理念的价值入手，在探讨其课程教学面临的现实挑战基础上，提出计算广告课程应以产出导向明确教学目标、在教学内容模块化安排的基础上创新教学方法、建立过程性与结果性考核相结合的双重教学评价体系、将持续改进教学质量机制引入课堂教学全过程四个方面的建设策略。

    计算广告OBE理念课程教学

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