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赤子
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陈钟曦

月刊

1671-6035

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北京建国门外大街9号9-5-5

赤子/Journal Chi Zi
查看更多>>《赤子》期刊以服务经济文化建设为办刊方向，为海内外赤子提供展示平台和理论交流园地，重点宣传展示各领域、各学科的优秀人物和科技成果。
正式出版
收录年代

    十二届全国人大五次会议3月5日在京开幕

    刘立云
    1页
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    利用有效教学,让初中英语教学更精彩

    袁小春
    2页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入,对教育提出了更高的教学要求,初中英语教学也不例外.在初中英语教学中,要求教师转变传统教学思想,运用多种教学方式或手段优化英语课堂结构,创设有效教学情境,以提高教师教学的质量和效率,打造精彩的英语课堂.那么,在初中英语教学中,如何利用有效教学让英语课堂更加精彩,成为教师值得探索的问题.笔者就自身教学经验,谈谈初中英语教学的几点有效策略,以供各位同仁参考.

    初中英语有效教学策略

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    经管类专业《管理经济学》课程应用型教学方式探究

    丁畅
    3页
    查看更多>>摘要：管理经济学是应用经济学的一个分支,作为高等院校经管类专业的核心基础课程,对其他专业课程的学习起着举足轻重的作用,但是在教学中存在教学内容与微观经济学理论趋同;教学内容与企业方面脱节;教学体系复杂;教学手段与方法单一等问题,为了便于对这门课程内容的学习,提高学生的兴趣,本文建议采用以下应用型教学方法授课:给予学生多媒体展示的机会;课堂辩论赛;合理利用多媒体进行教学和体验管理经济学课堂游戏.

    管理经济学应用型教学方式

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    多媒体技术在高职数学教学中的应用

    郝连军
    4页
    查看更多>>摘要：高职院校学生的理论知识薄弱,高等数学的教学引入多媒体技术,使高等数学教学手段多样化、教学方法多元化、教学结构严谨化、教学理论具体化,利用现代化多媒体改革传统的课堂教学模式,利用一体机和课件等教学淡化理论注重实践,培养学生自主探究的能力,提高教学质量,满足企业对技能型、创新型人才的需求.

    多媒体技术高职数学教学手段教学方法教学结构教学理论

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    让表扬成为提高学生学习兴趣的最佳途径

    姚剑波
    5页
    查看更多>>摘要：表扬是提高学生学习兴趣的最佳途径.作者通过多年的教学实践,总结出怎样做才能让表扬成为提高学生学习兴趣的最佳途径,一是善于发现学生在学习过程中的点滴进步;二是坚持以表扬为主旋律;三是要及时进行表扬.

    表扬提高学习兴趣最佳途径

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    小学毛笔书法教学中的粗浅体会

    胡艳军
    6页
    查看更多>>摘要：书法是古老的东方艺术,也是我国的传统文化,为了传承传统文化,就需要从娃娃抓起.笔者通过多年的教学实践,探索出一条符合儿童心理和生理特点、书法教学道路.一是创设良好的教学情境、激发学生学习兴趣;二是养成良好的书写习惯;三是根据儿童书法特点选择合适字帖;四是针对学生特点分段教学;五是结合学生特点使用灵活巧妙教学方法.

    小学生书法教学体会

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    "做乐赛"教学在《平法钢筋算量》中的运用

    朱蓉芬
    7-8页
    查看更多>>摘要：本文通过对高职院校工程造价专业学生学习能力分析,针对《平法钢筋算量》这门课程的教学特点、教学内容、考核方式等方面入手,初次提出"做乐赛"新型教学模式,在"做乐赛"教学模式中,结合《平法钢筋算量》这门课的内容及特点,尝试采用"案例讨论法"和"任务设计法"进行教学,并研究"做乐赛"教学与传统教学在培养学生能力方面的区别.

    高职教育平法钢筋算量"做乐赛"教学

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    3W1H与任务驱动法的整合应用

    梁桂平
    8-9页
    查看更多>>摘要：本文介绍3W1H与任务驱动法等教学方法在《计算机应用基础》课程的整合应用.通过分析《计算机应用基础》课程及教学对象的现状,讲解3W1H与任务驱动法的特点,再以在WORD中插入图片该知识点进行阐述,探索在开展《计算机应用基础》课程教学中,如何把3W1H与任务驱动法有效地整合,促使教学活动顺利地开展,教学目标更好地完成.

    3W1H任务驱动法计算机应用基础有效整合

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    培养农村小学生数学学习兴趣的有效尝试

    朱奎淑
    10页
    查看更多>>摘要：在农村,由于农民进城经商或打工,其子女留在家里由爷爷奶奶或外公外婆带养.这些孩子在成长过程中,缺乏父母的关爱和教育,导致大部分"留守"儿童的学习态度不端正、学习的行为习惯较差,特别是在数学学习方面表现更为突出.因此,培养农村小学生数学学习兴趣势在必行.

    农村小学生数学学习兴趣

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    大学生视阈下的国学教育

    袁传志
    11-12页
    查看更多>>摘要：关于国学教育与大学生教育的结合的话题,成为近几年大学生思想政治教育探究较多的一个话题.通过文献综述,笔者发现国学教育的研究还存在一些视野没有触及之处.本文试图从受教育者的角度出发,来探究国学教育的普及以及思想政治教育的推进工作.从学生的角度看,国学教育在大学校园的推行还存在一定的阻力.通过国学通识教育与学术教育相结合的方式,来提高大学生对国学教育的接受度,促进国学的发展能够能够在规避这些问题的基础上解决问题,才能更好的推进国学教育在大学校园中的传播.

    大学生国学教育中华优秀传统文化通识教育

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