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赤子
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陈钟曦

月刊

1671-6035

chizi114@163.com

010-84909549

100600

北京建国门外大街9号9-5-5

赤子/Journal Chi Zi
查看更多>>《赤子》期刊以服务经济文化建设为办刊方向，为海内外赤子提供展示平台和理论交流园地，重点宣传展示各领域、各学科的优秀人物和科技成果。
正式出版
收录年代

    对现行劳动纠纷解决的思考

    齐淑安
    190页
    查看更多>>摘要：经济的快速发展带来利益诉求的摩擦与碰撞不断增多,导致我国劳动纠纷频发.随着劳动立法制度的日益完善及劳动者法制意识的提高,逐渐提升了人们对劳动争议案件的关注度.针对现行劳动纠纷的解决进行分析和讨论.

    劳动法特点劳动纠纷

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    浅析户外休闲旅游的相关法律问题

    王荣
    191页
    查看更多>>摘要：近年来,人们生活水平不断提高,越来越多的人追求户外休闲旅游,本文所说的户外休闲旅游主要是公民个人自发组织的QQ群、微信群,有群主组织的休闲旅游.这种旅游方式不同于正规旅行社的旅游,因此在组织活动过程中会存在很多问题,主要就户外休闲旅游产生的相关法律问题进行分析,很多想法也是比较粗浅的建议,请批评指正.

    休闲旅游组织者民事责任

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    经济犯罪侦查中的电子证据研究

    赵晏民
    192-194页
    查看更多>>摘要：当前随着经济的发展和科学技术的进步,许多的商业交易环节和会计结算等都会借助于计算机和互联网完成,在此过程中会产生大量的电子数据.利用计算机和互联网从事犯罪的各类经济犯罪日益增多,为此电子证据在其中的法律地位越来越高.但是实践中由于各种问题的产生,导致我国在电子证据的搜集方法和打击经济犯罪中的作用有所欠缺.从电子数据的含义、法律地位和特点入手,重点阐述如何正确规范的搜集电子证据以及应对电子证据在实践中出现的问题,从而使得电子数据真正的为破解经济类犯罪发挥作用.

    经济犯罪电子证据问题对策

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    通信原理课程教学创新研究

    郭娜
    195页
    查看更多>>摘要：为了能强化通信原理这一专业课程的教学效果,需要教育人员能了解目前通信原理这一课程在教学中的难点,并能通过激发学生兴趣、科学使用多媒体设备等方式提升教学效果.对通信原理这一课程的教学改革进行了分析.

    人才培养通信课程教学

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    论初中数学教学对适龄学生的自主学习能力的培养方案

    何晓峰
    196页
    查看更多>>摘要：在总结经验教训的基础上对培养方案创新过程中出现的问题与不足进行研究.

    初中数学适龄教育自主学习

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    慕课与中学语文有效教学

    崔成淑
    197页
    查看更多>>摘要：慕课与中学语文的有效教学有很多相通之处,都追求着特定的教学目的,慕课重在通过利用信息技术来实施在线开放课程,有效教学主要是对教育规律的研究,但最终目的都是提升学习效率,在现代教学实践中,广大授课教师可以积极运用慕课教学方式,提升教学效果.

    慕课中学语文有效教学

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    赏识教育与小学数学有效教学

    文花英
    198页
    查看更多>>摘要：赏识教育是按照儿童心理学的发展起来的一个教育方式,这种教育广泛地应用于小学各个学科的教学实践之中,深受小学生的欢迎.为了提升教学效率,小学数学学科的有效教学也有相应的实施要求,需要授课教师采用多种教学方式,其中赏识教育就是最为有效的一种.

    赏识教育小学数学有效教学

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    浅谈信息化环境下提高计算机课堂教学效率

    辛亮
    199页
    查看更多>>摘要：计算机技术的飞速发展,信息技术已经在现代化课堂得到了广泛的应用,尤其是以多媒体和网络为主要特征的教学模式正在逐步形成.这种教学模式,集图、文、音、像于一体,化静为动、化远为近、化难为易、化抽象为具体,激发学生强烈的学习欲望.信息化环境下为课堂教学提供大量的资源,学生根据自身的喜好和基础进行选择学习,从而实现个性化学习.由于教与学是一对不可分割的共同体,大多数学生不可能摒弃课堂的集体学习,因此如何在信息化环境下提高课堂效率变得尤为有意义.从教师的"教"和学生的"学"两方面来探讨如何在信息化环境下,提高课堂教学效率.

    信息化环境个性化学习课堂学习效率计算机教学

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    谈小学生命教育课程的实施

    郭丹
    200页
    查看更多>>摘要：通过生命与关怀教育,让小学生学会必要的生存技能,体验、感知培养学生尊重生命、热爱生命的态度,懂得欣赏自己的宝贵的生命,从而懂得对所有生命的尊重、关爱和赏识,树立积极的人生观.

    小学生命教育课程实施

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    试论儿童文学阅读的唤醒功能

    聂伟
    201页
    查看更多>>摘要：语文教育强调由应试教育走向素质教育,儿童是受教主体,当今儿童沉睡的潜在意识和生命力、创造力有待唤醒.儿童文学与素质教育有着密切的关系,从儿童文学阅读的角度谈论对儿童的精神启蒙教育和唤醒功能.

    儿童文学阅读唤醒

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