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赤子
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陈钟曦

月刊

1671-6035

chizi114@163.com

010-84909549

100600

北京建国门外大街9号9-5-5

赤子/Journal Chi Zi
查看更多>>《赤子》期刊以服务经济文化建设为办刊方向，为海内外赤子提供展示平台和理论交流园地，重点宣传展示各领域、各学科的优秀人物和科技成果。
正式出版
收录年代

    论小学数学"两极分化"现象的成因及对策

    陈文秀
    49页
    查看更多>>摘要：新课程标准中,倡导自主合作探究的学习方式,而在课堂上,因学生间存在个性差异,也就产生数学学习的"两极分化"现象.要做到有的放矢地预防数学学习分化,应从学生数学学习分化现象产生的原因入手.在实际教学中发现,其原因主要表现为学生本身的差异、教师课堂教学不良行为以及师生间情感的交流的不足等.因此,要想阻止优生与差生之间的差距逐渐拉大的现象,教师必须在心理上尊重学生的个性差异,从平时工作的细微处给学困生以引导和帮助.

    小学数学分化差异

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    现代职业教育体系下现代学徒制的构建及意义探索

    朱春鹏
    50页
    查看更多>>摘要：本文主要分析了现代学徒制的涵义,阐述了建立现代学徒制的条件,最后总结了现代学徒制的构建,旨在介绍一种全新的人才培养模式,完善我国的职业教育体系,推动我国现代职业教育的可持续发展.

    现代职业教育体系现代学徒制构建

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    激发小学生英语学习兴趣的有效途径

    张乐乐
    51页
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    提高历史成绩的几点实用方法

    叶思奇
    52-53页
    查看更多>>摘要：为了提高学生的历史成绩,文章分别从学习态度、记忆方法、考试思维三方面出发,介绍了几点实用的方法,目的在于端正学生学习历史的态度,培养学生掌握记忆的方法,学会分析考试形势以及灵活作答的思维方式.

    学习态度记忆方法考试思维

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    论新时期辅导员德育工作面临的挑战与对策

    潘昱霖唐丽萍
    53-54页
    查看更多>>摘要：在我国高等教育蓬勃发展之时,其德育工作却迎来了新时代的各类挑战-人文教育的缺乏、学生家庭教育的缺失、传统思政课程设计古板、大量网络信息及西方文化的冲击.面对困境,作为高校德育的一线工作者,辅导员应该开展多样化的德育活动、积极参与德育科研工作、利用网络增强与学生的双向沟通.

    德育辅导员沟通

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    浅谈提高初中物理有效教学的策略

    朱国华
    55页
    查看更多>>摘要：广大教师对新课改倡导的学生自主探究以及合作学习的理念已刻骨铭心,直接影响着教师们的课堂教学方式.尽管如此,在初中物理教学中仍然存在这种问题,教师和学生都花了精力,但教学目标依然没有得到有效的实现.针对这一问题,教师必须从掌握先进的教学理论,优化教学步骤;认清误区,明确概念及规律的依据;公正看待学生提出的疑问,鼓励他们大胆质疑;加强对学生的引导,启发他们的创新意识;注重实验教学,强化学生的探究能力等五方面进行努力探索.

    初中物理有效教学策略

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    初中数学教学中数形结合法的运用探讨

    蔡霞
    56页
    查看更多>>摘要：本文在阐述数形结合思想重要性的基础上,从以形化数、以数化形以及数形结合三个方面提出了数形结合法在初中数学教学当中的应用策略.

    初中数学数形结合法应用策略

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    体验式学习在小学数学教学应用的探究

    周联
    57页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断深入发展,小学数学教学也获得了很大的改变.体验式教学就是一种非常具有创新精神的尝试.在小学数学教学过程中,最重要的不是知识性内容的教学,而是要让学生找到学习数学的方法,这样才能为以后的发展铺平道路.而体验式教学主要是让学生们切身去体验各种教学活动,在体验的过程中获取知识.这样可以有效激发学生的学习兴趣,从而不断提高小学数学教学效果.因此本文就体验式学习在小学数学教学中的应用展开探讨.

    体验式学习小学数学应用策略

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    浅析构式语法

    刘洋
    58页
    查看更多>>摘要：构式语法是20世纪80年代后期逐渐兴起的语法流派,是基于认知语言学之上而形成的一种理论体系,是对形式语法的挑战和语言认知的发展.本文探讨构式语法及与其相关的若干问题:构式语法的内涵、构式语法中的二语习得观,并在文章最后指出构式语法的应用前景.

    构式语法语言认知二语习得

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    翻译实践对文化的建构作用

    刘洋
    59页
    查看更多>>摘要：在全球化的时代背景下,文化在国际竞争中的作用愈发明显.中国特色社会主义文化反映了中国的国情,是毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观的重要体现.经济全球化必然要求文化全球化,翻译实践是跨越各国语言鸿沟的桥梁.我们本着"走出去"与"引进来"的基本原则,向国际传播中国特色社会主义文化,并在不断地交流学习中完善本国文化,从而有效发挥翻译实践的传播作用.

    中国特色社会主义文化翻译实践桥梁传播

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