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长江丛刊
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

长江丛刊/Journal CHANGJIAN CONGKAN
正式出版
收录年代

    浅谈探究学习的规律性和艺术性

    季越
    144-145页
    查看更多>>摘要：本文依据"三个层次要素"和"三个贯穿要素"的基本功能,结合任教学科的典型案例具体论述如何理解与实现探究学习方式的"有规律性"和"更有艺术性"."有规律性"就是按照三个认知层次来安排一个知识点的探究过程;"更有艺术性"则是艺术性的运用三个贯穿要素,设计好每个认知层次中学生必要的学习活动.本文试图论证三个认知层次和各项学习活动设计时的性质、规律、特征等,并以这一学科的典型案例加以论述.

    探究学习规律性艺术性

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    技工院校学生职业素养培养途径探索

    张琳琳
    146-147页
    查看更多>>摘要：学生职业素养是技工学校培养学生的必要内容和重点,提升学生的职业素养不仅能提高技工学生在未来工作中的竞争力,也能随之为学校提升知名度.技工学校为了加强学生的技能和职业素养等,使得学生全方面的得到成长和进步,在培养学生的方式方法上进行探索,争取能探索到最正确合理的培养途径.

    技工院校职业素养培养

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    基于高职教育融入美育课程的实践研究

    蔡虹
    148,150页
    查看更多>>摘要：高职院校作为我国的高等职业的教育机构,其通常对高层次技术人员需具备的职业技术文化的培养以及专业技能的发展有着重要影响.而学生创造美与审美的能力作为人类的发展及其健康发展必备的精神文明,因此,将美育课程融入高职教育中有着深远影响.本文主要对高职教育融入美育课程的实践进行研究,以促使学生的审美与创造美的能力得到有效提高.

    高职教育美育课程融入实践

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    高职院校幼教专业"现代学徒制"试点班可行性研究——以无锡南洋职业技术学院为例

    贾秀珍
    149-150页
    查看更多>>摘要：2011年我国正式提出了"现代学徒制",从而培养既具有理论知识又具有实践技能的高素质人才.很多高职院校都逐步开展了"现代学徒制"试点工作,无锡南洋职业技术学院幼教专业群建设已有7年时间,"现代学徒制"模式探索符合专业发展的需要.我院在幼教专业群大三年级的学生中遴选出23位同学进行定向培养,从而探索人才培养的新模式及改革发展新思路.

    现代学徒制定向培养班园院合作

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    高职院校学前教育专业课程设置问题与发展分析

    舒玲
    151,153页
    查看更多>>摘要：如今我国在全面践行素质教育,且现在人们也逐渐引起了对学前教育的重视,现如今我国高职院校学前教育专业在设置课程方面也慢慢得到了更新,但是目前高职院校学前教育专业在设置课程方面还存在一定的问题,为了解决这些问题,本文就课程设置的改革方面进行了研究探讨.

    高职院校学前教育专业课程设置改革发展

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    高职体育课堂信息化教学现状及优化对策分析

    池超
    152-153页
    查看更多>>摘要：随着当前科学技术的快速发展,使得我国高职体育教学也获得了新的发展,教师可以将先进的信息化技术作为教学手段,进一步提升体育教学的效率,为促进学生身心发展提供了保障.本文以信息化作为背景,探讨了高职体育课堂的教学现状,然后提出了推进信息化技术融入高职体育课堂的策略,希望能够为相关人士提供一定借鉴.

    高职体育信息化教学现状优化对策

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    以专业技能比赛为抓手促进技工院校汽车营销专业建设的思考——以技工院校汽车营销专业为例

    毛伦庆刘石
    154,156页
    查看更多>>摘要：通过专业技能比赛,能体现出老师的教学水平和学生的专业技能.对技工院校汽车营销专业比赛的分析可以发现,有助于改进教学内容、比赛内容能融入日常教学、训练方法能引入课堂、能提高师资力量、评分标准能促进学业评价.本文结合近年来参与专业技能比赛的感受,分析技能比赛对技工院校汽车营销专业建设的推动作用.

    专业技能比赛技工院校汽车营销专业专业建设

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    古希腊哲学中宇宙生成论思想分析

    陈瑶
    155-156页
    查看更多>>摘要：哲学是众多学科的思想依据,并且对于人们的生活思想观念具有很强的指导意义,其中关于宇宙的生成和其构成物质一直以来都受到学者们的关注和思考,早在古希腊哲学时期就是讨论的核心内容.对此,本文将对古希腊哲学的宇宙生成论进行梳理,并总结其发展的特征.

    古希腊哲学宇宙生成论思想分析

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    哈贝马斯对启蒙理性的捍卫与重构

    梁雪倩
    157,162页
    查看更多>>摘要：理性是启蒙的核心要义,启蒙理性指引了人的解放和现代性的发展.但由于主体理性的膨胀,启蒙理性被工具理性所取代,启蒙成为了新的统治神话.作为理性的捍卫者,哈贝马斯对启蒙理性的批判持着审慎的态度,从工具性和交往性两个维度厘解启蒙理性,批判启蒙辩证法,开创交往理性,化启蒙理性的危机为现代性的交往范式转换.

    哈贝马斯启蒙理性交往理性工具理性

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    马克思实践哲学所蕴含的生存论思想研究

    孟庆兹
    158,160页
    查看更多>>摘要：马克思哲学对我们当代人的影响是深远的,其价值是不可估量的.本文通过研究马克思实践哲学的生存论转向,首先看这一转向是如何发生的,进而探究其转向的必要性,最后结合现实找到马克思实践哲学生存论所能产生的对现实生活的指导意义,帮助我们解决现实问题.

    实践哲学生存论现实的人

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