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    新媒体时代下高校美术教育的分析

    白苗苗
    184-186页
    查看更多>>摘要：在新媒体时代背景下，美术教育领域得到了极大的拓展，打破了美术教育长期以来的单一性，新媒体时代下的高校美术教育将人文色彩与多重艺术特征融入其中，使用现代化的教学方式，对课堂演示的绘画内容进行后期处理，提高绘画作品的整体视觉呈现效果，使高校美术的教学形式更加灵活多样。在新媒体时代背景下，美术作品的传播方式也发生了极大的变化，通过网络学生能够欣赏到全球艺术大师的作品，教师也可以在课堂中展示这些大师的作品，丰富高校美术教学资源，这对于提高美术教学的针对性与实效性有着重要价值。本文主要针对现如今新媒体时代下我国高校美术教育工作进行分析，希望可以起到参考的作用。

    新媒体高校美术教育

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    互联网+教学模式在《教育学原理》课程中的应用

    司诣然
    187-189页
    查看更多>>摘要：互联网+教学模式的快速崛起标志着教育领域的一次深刻变革。《教育学原理》作为教育类专业的一门基础理论课，是培养教师素质的核心课程，其重要性不言而喻。本文深入分析了互联网+教学模式的关键特点，包括个性化学习、学习场景多元化、资源共享和协作学习等。结合《教育学原理》教学中存在的不足，本文提出了互联网+教学模式在《教育学原理》中的应用路径，如开发在线课程资源、搭建互动性教学平台、构建课程评价体系、运用虚拟现实技术等建议，以期更好地推动互联网+教学模式在《教育学原理》教学中的应用，促进教育领域的发展。

    互联网+教学模式教育学原理教学创新

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    高校文献检索课程考核改革的探索与实践

    王春明李利娟马翡雁王梦琰...
    190-193页
    查看更多>>摘要：本文通过探索和实践文献检索这门课程的考核改革，旨在培养医学检验专业学生敏锐的信息收集意识和创新型思维，以及鼓励医学生更好地掌握文献检索技能，提高总结文献信息，分析和解决临床实验工作中遇到问题的能力，从而为医学检验专业的毕业生就业和未来研究生阶段提供坚实的核心竞争力。

    医学检验专业文献检索考核改革

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    应用英语翻译呼唤理论指导策略探讨

    冯蕾
    194-196页
    查看更多>>摘要：所谓呼唤理论，就是将目的法则作为指导，采取多元化的翻译方式，从而达到应用英语翻译的目。受传统固有思维的影响，逐句翻译的内容相对较为生硬，但是呼唤理论的出现则能够有效改变这一现状，秉承着精确性、实用性的原则，逐一创新应用英语翻译方法。面对不同的行业与应用方向，可有针对性地采取应用英语翻译方法，这就是呼唤理论所强调的重点，在创新与发展应用英语翻译方式的过程中，还应深入研究呼唤理论的方法、内涵，解决传统翻译存在的弊端，真正提高应用英语翻译的质量。

    应用英语翻译呼唤理论指导策略

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    "1+X"证书制度下应用型本科院校工商管理专业实践课程体系建设研究

    刘慧云
    197-199页
    查看更多>>摘要：本研究探讨了在"1+X"证书制度下，如何建设应用型本科院校工商管理专业实践课程体系。通过融入该证书制度，可以提升学生的职业竞争力，拓宽就业机会，提高教学质量和实践能力，增强院校竞争力。然而，目前存在内生动力不足、实践教学设施不足和"双师"力量薄弱等问题。因此，策略包括树立创新教育理念，升级实践资源，打造高水平教师队伍。通过这些举措，可以促进工商管理专业实践课程的持续发展。

    "1+X"证书制度应用型本科工商管理实践课程

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    基于协同创新理念的工商管理专业实践教学改革的思考

    李灵
    200-202页
    查看更多>>摘要：本文旨在探讨基于协同创新理念的工商管理专业实践教学改革思考与方案。先分析了协同创新理念在工商管理专业教学中的基本原则和应用，强调了其在课程设计和实践教学方法中的重要性。再对工商管理专业实践教学的现状进行分析，揭示了现有模式的问题、改革的必要性以及面临的挑战。接着，提出了包括课程内容创新、虚拟团队项目、行业合作与实习、技术支持与资源投入在内的综合改革方案，旨在培养更具综合素质和实际能力的专业人才。本研究对工商管理专业实践教学改革提供了有益的借鉴和指导。

    协同创新理念工商管理专业实践教学改革课程内容创新虚拟团队项目

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    文旅融合背景下高校旅游管理专业课程体系构建研究

    王轻楠
    203-205页
    查看更多>>摘要：文旅融合的发展趋势是中国旅游业产业改革深化的结果，培养高素质、高层次、专业能力和国际化思维的专业人才已成为旅游领域专业课程体系的目标。高校旅游管理专业课程也应以此为导向，从理论教学和实践教学进行改革，深入推进发展文旅融合。但在旅游管理专业课程教学过程中，如何实现科学完善的文化融合机制建设还存在诸多问题，旅游管理专业课程体系缺乏系统性，学生综合素质无法有效提高。本文旨在分析文旅融合背景下旅游管理专业人才培养中存在的问题，进而在文旅融合背景下完善高校旅游管理专业课程体系。

    文旅融合旅游管理专业课程体系构建

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    新商科背景下基于金课理念的工商管理专业实践教学改革研究

    郑亚杰
    206-208页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的发展和互联网的普及，教育行业也呈现出日新月异的变革和发展。其中，工商管理专业实践教学的变革更是显著，尤其是近年来金课建设的大力推进，进一步提升了工商管理专业实践教学质量。工商管理专业课程是高等教育中的重要课程之一，深受广大学生的喜爱和关注。因此，本文结合新商科背景下"金课"理念在的工商管理专业课程教学研究，就如何优化工商管理专业课程的金课建设提出一些思考。

    新商科金课理念工商管理专业实践教学改革研究

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    应用型人才培养背景下企业管理教学改革与创新

    郭清琳
    209-211页
    查看更多>>摘要：随着社会不断进步与发展，各行各业对于人才提出了更高的要求，期望相应的专业人才拥有较强的综合实力来更好的完成一线岗位的工作内容，从而推动相应企业实现健康发展。企业管理岗位也需要相应的人才能够在扎实的理论基础之上，能够在实践过程中不断提升企业管理和决策能力。所以在当前企业管理人才培养过程中，也尝试通过教学流程的优化、教学手段和教学方法的丰富化、教本教材的研发和教学评价体系的完善等来为当前的用型人才的培养提供全方位支持。本文中就将针对应用型人才培养背景下企业管理教学改革与创新工作开展进行深入探究，希望可以为当前企业管专业人才培养工作开展提供有效参考。

    应用型人才企业管理教学改革

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    新时代背景下高校环境设计教育探究

    王倩刘成煜
    212-214页
    查看更多>>摘要：环境设计作为一种新兴的艺术设计门类，包含的学科相当广泛，主要由建筑设计、室内设计、公共艺术设计、景观设计等内容组成。环境设计以建筑学为基础，有其独特的侧重点。与建筑学相比，环境设计更注重建筑的室内外环境艺术氛围的营造;与城市规划设计相比，环境设计则更注重规划细节的落实与完善;与园林设计相比，则更注重局部与整体的关系。在新时代背景下，环境设计教育体系随着我国经济建设的发展不断完善，本文结合环境设计专业特征以及社会发展需求，探索环境设计专业教育模式。

    高校环境设计教育

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