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创新创业理论研究与实践
创新创业理论研究与实践

半月刊

创新创业理论研究与实践/Journal The Theory and Pracice of Innovation And Entreptrneurship
正式出版
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    大学生创新创业训练项目管理及指导的实践与思考

    庄智敏汪保华
    174-177页
    查看更多>>摘要：大学生创新创业训练项目是我国为了培养和提升大学生的自主创新创业能力而提出的一种新的人才培养方案，其实施有利于拓宽高校人才培养的路径，提高大学生的科研能力、创新意识及自主创业能力。该文依据对南通大学生命科学学院生物类本科专业大学生创新创业训练项目的管理以及指导工作经验，阐述了生物类大学生创新创业训练项目开展的状况和存在的不足，并结合现状提出了一些解决对策和建议。

    生物大学生创新创业训练创新型人才管理指导

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    高校学生创新创业能力提升"四步走"实践路径研究

    张维强王月莹葛靖阳刘艳辉...
    178-181页
    查看更多>>摘要：提升高校学生的创新创业能力，对于全面提升高校学生的综合素质、培养创新型学术技能人才具有十分重要的现实意义。该文立足当前高校学生创新创业能力培养的现状，结合高校学生创新创业能力提升的实际诉求，分析高校学生创新创业能力提升过程中面临的现实挑战，提出"筑基—融合—增效—赋能""四步走"的能力提升路径:从锻炼学生"双创"思维能力、激发学生思辨融合能力、提升学生学用转化能力、培育学生实践就业能力4个阶段出发，丰富高校学生创新创业能力提升体系的时代内涵，切实增强高校学生创新创业能力培养的成效。

    创新创业人才培养高等教育"双创"思维多学科交叉校企联合

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    工程图学类学科竞赛培育模式及制度体系实践研究

    黄德龙宗钟凌谢青海张楚旋...
    182-184页
    查看更多>>摘要：社会的全面发展促进了土建、机械技术的进步，同时也推动了先进成图技术的不断创新。该文进行了基于工程图学类学科竞赛培育模式的探究，以提升该类竞赛水平以及学生专业能力;从工程图学类学科竞赛"五位一体"实训教学培育模式、学生参赛团队的"培优班"和"双导师"培育制度以及"领头羊"模式培育机制，对高等院校工程图学类学科竞赛的发展以及学生应用创新培养模式提出了针对性的措施和建议，达到以赛促学、学以致用的目的。

    工程图学学科竞赛双导师培育模式制度体系以赛促学

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    就业导向下的高职院校"专创融合"路径研究——以学前教育专业为例

    徐照殷丽萍
    185-187页
    查看更多>>摘要：就业导向、"专创融合"是高职院校学前教育专业发展的必然要求。该文以高职院校学前教育专业"专创融合"为研究对象，分析其必要性，探究学前教育专业毕业生就业现状，结合创新创业教育，探索专业发展新方向;通过建立专业创新创业教育团队、优化教学体系、专业教师引领、开发有专业特色的创新创业项目等路径，促进高职院校学前教育专业内涵式发展。

    高职院校学前教育就业导向创新创业"专创融合"融合路径

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    聚焦中医药专业特色培育高职学生创新创业竞赛实践项目路径研究

    阎凌翔商碧辉刘杨洋
    188-191页
    查看更多>>摘要：中医药高职院校肩负着培养具备创新创业能力的中医药特色人才的重要使命。该文整理分析了我国部分中医药高职院校近3年"互联网+"省级竞赛的获奖情况，并对部分参赛师生开展了调研，发现中医药高职院校在创新创业竞赛中的参赛项目与中医药专业结合度不高。针对这一问题，该文深入探讨了中医药高职院校学生创新创业项目的现状及存在的问题，提出了将中医药特色融入创新创业竞赛项目的选题思路，并探讨了院校将中医药特色融入创新创业项目的实施路径，包括开发"专创融合"课程、搭建"专创融合"平台、培养"专创融合"师资和注重"专创融合"科研等措施。

    中医药高职院校创新创业学生竞赛"专创融合"实践项目

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    面向三种需求层次的大学生创业训练营模式设计探究

    张静
    192-194页
    查看更多>>摘要：在新时代国家"双创"战略驱动下，创业训练营作为创新创业教育的一种教学方式，能够把创新创业教育融入人才培养全过程，提升学生的创新意识和创业思维，且创业训练营具有集中性、混合性、实践性3个特点。根据大学生不同的需求层次，该文提出3类层次的创业训练营设计思路及实例，为举办创业训练营提供模式参考，赋能创业教育，培养创新人才。

    创新创业教育层次需求大学生创业训练营模式人才培养

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    应用型本科高校产业合作在培育学生创新和创业生态中的作用研究

    刘方王彩芳
    195-198页
    查看更多>>摘要：该文旨在探讨应用型本科高校与产业合作在培育学生创新和创业生态中的作用。该文从应用型本科高校产业合作特点、应用型本科高校学生创新和创业生态的构建与培育角度展开探讨，基于此，深层次分析应用型本科高校产业合作在学生创新和创业生态中的作用，以及产业合作促进应用型本科高校学生创新创业教育发展的影响因素。应用型本科高校要加强与产业的合作机制和平台建设，关注学生需求和社会需求的匹配。政府部门和相关机构也应加强政策支持，为应用型本科高校与产业合作提供更好的制度环境和政策支持。研究为促进应用型本科高校与产业合作的深入发展提供了理论支持和指导。

    应用型本科产业合作创新创业教育创业生态实践育人创新意识

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