期刊,创新创业理论研究与实践 2024年卷20期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

创新创业理论研究与实践

出版周期：半月刊

创新创业理论研究与实践/Journal The Theory and Pracice of Innovation And Entreptrneurship

正式出版

收录年代

"项目驱动+论文导向"的本科生导师制渐进分层培养模式探构

张晶荆素蓉

105-109页

查看更多>>摘要：该文旨在构建一种"项目驱动+论文导向"的本科生导师制渐进分层培养模式,以提高本科生的科研创新能力.该文以山西大学外国语学院英语专业本科生为个案研究对象,对大学四年的科研训练进行了整体规划:低年级以大学生创新创业训练计划项目为驱动,提高学生的语言敏感度和语言分析能力;高年级以毕业论文写作为导向,提炼学术创新点.该培养模式为导师制存在的问题提供了有效的解决方案,为培养科研创新人才提供了新的思路.

关键词：

导师制渐进分层培养模式大学生创新创业训练计划项目项目驱动论文导向英语专业

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创新创业教育对音乐教育专业人才培养的影响及实施策略

樊文华

110-112页

查看更多>>摘要：创新创业教育对音乐教育专业人才培养产生了极大的影响,不仅促进了人才综合素养的提升,而且进一步完善了高校的育人功能.该文从分析创新创业教育的内涵入手,对创新创业教育对音乐教育专业人才培养的影响展开了探讨,并提出了多路径开展创新创业教育、采取多元化评价方法等一系列实施策略,为创新创业教育在音乐教育专业中的应用提供一定参考.

关键词：

创新创业教育音乐教育专业教学创新人才培养教育改革育人体系

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地方高校"双创"人才全过程培养的路径研究与实践

刘荣辉贾双林刘永超

113-115页

查看更多>>摘要：该文结合学校实际,持续深化创新创业教育教学改革,探索地方高校创新创业人才全过程培养的实施路径;通过修订培养方案、搭建平台、丰富训练模块、营造文化氛围,集聚课内外、校内外的综合要素,将创新创业教育纳入人才培养的各个环节;注重文化引领,形成地方高校创新创业文化生态,为地方高校探索出一种创新创业教育的新范式.

关键词：

地方高校人才培育创新创业全过程路径文化

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高职学生职业生涯画像构建与精准就业实践探究

巫晓霞

116-119页

查看更多>>摘要：围绕学生就业和企业招聘两者之间的信息互通问题,该文通过探索学生职业生涯画像构建与精准就业实践的模式,融入大数据分析技术,实现过程数据采集,将课程、测评、活动、大赛、生涯咨询数据记入学生发展档案中,自动生成学生生涯画像,助力实现数字化的"一生一策",并能够根据学生生涯画像的构成要素与企业招聘信息进行整合匹配,有利于就业信息更丰富、全面、高效地传递,以此达到精准就业的目的.该文从高职学生职业生涯画像构建与精准就业实践的背景,学生生涯画像的研究现状、价值、关键突破点等进行全方位分析,探究学生职业生涯画像构建与精准就业实践内容,用数据支撑学生生涯教育,达到生涯教育与就业指导相互促进的目标,提升就业指导部门对于高校毕业生的服务质量.

关键词：

生涯画像"一生一策"精准就业指导数字化服务促进

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工程类硕士专业学位研究生专业实践能力提升措施研究

夏燕琴施红梅岭王蛟...

120-122页

查看更多>>摘要：专业实践是工程类硕士专业学位研究生培养的重要环节,该文针对当前工程类硕士专业学位研究生专业实践的现状,分析了其中存在的主要问题,并提出工程类硕士专业学位研究生专业实践能力提升的措施.研究表明:企业参与的积极性不高,"双导师"分工不清、责任不明,实践过程管理不严格,是当前工程类硕士专业学位研究生专业实践存在的主要问题;加强校企联合、健全"双导师"制、严格过程管理,是实现工程类硕士专业学位研究生专业实践能力提升的有效途径.

关键词：

专业学位研究生工程类专业实践能力提升措施

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科产教融合背景下应用型本科院校经贸类人才培养模式探索

吕屹云储志成

123-126页

查看更多>>摘要：科产教融合是我国高等教育改革的重要内容和方向,应用型本科院校基于科产教融合开展人才培养,可提升经贸人才的综合素质,提高人才培养的质量.当前,应用型本科院校在经贸类人才培养过程中存在诸多问题,包括涉及校内教学方面的课程设置缺乏创新、跨学科培养缺失、教学方法落后,校企合作方面的缺乏深度合作、信息不对称、人才流通不畅以及与产业对接方面的教育与行业发展不匹配、产业导向性实训缺乏、企业参与评估机制缺失.该文结合经贸人才培养的目标定位提出适合应用型本科院校经贸人才培养的3种模式:本硕协同式培养、基地共建式培养以及实习驱动式培养,对应补齐现阶段经贸人才培养校内教学、校企合作以及与产业对接方面的短板.

关键词：

科产教融合应用型本科院校校企合作经贸人才实践教学培养模式

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口腔住院医师规范化培训中口腔种植学教学模式的探索

杨岚郭雪琪魏永祥陈希立...

127-130页

查看更多>>摘要：住院医师规范化培训承担着为各级医疗机构培养具有扎实的医学理论知识和临床技能,能独立、规范化开展本专业常见病诊疗工作的临床医师的责任.目前,大众对口腔种植修复的需求在不断上升,但在口腔临床住院医师规范化培训实践中,"住培"生在口腔种植科仅有3个月的学习时间,传统的教学模式很难让学生熟练掌握基本的种植知识点和临床操作.该文通过对广州医科大学附属口腔医院种植科近年的口腔"住培"临床教学的实践进行总结,探索出一条适合口腔住院医师规范化培训中口腔种植学教学的模式.

关键词：

口腔住院医师规范化培训口腔种植教学模式多学科协作诊疗以问题为基础的学习以病例为中心的学习

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面向创新创业的生物化学类人才培养模式改革与实践

朱晨杰朱森强刘睿

131-133,142页

查看更多>>摘要：在全球经济和科技创新快速发展的背景下,传统的生物化学教育模式面临着挑战.面向创新创业的生物化学类人才培养模式改革通过科学系统的顶层设计,全面更新教育理念,构建完善的教育体系,并通过打造多元化的实践平台以及加强师资队伍建设,全方位优化教学内容和方法,将创新创业教育融入生物化学类专业人才培养全过程.教学改革与实践不仅有助于提高生物化学类专业的教学质量,而且对于深化高校创新创业教育改革、健全创新创业教育体系、增强大学生创新创业能力、进而提高学生综合竞争力具有重要的理论和实践意义.

关键词：

创新创业生物化学人才培养教学模式以赛促教改革与实践

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社会实践课程"REACH END"创新性教学改革模式探究

曾丽云

134-137,151页

查看更多>>摘要：在快速发展的教育环境中,社会实践教学模式的创新改革已成为一项重要课题.该文旨在围绕"以学生为中心"的教学理念和"知识—能力—价值"目标,创新性提出"REACH END"教学模式.通过定性研究和实践案例相结合的方法,分析得出"调查(Research)—检查(Examine)—分析(Analysis)—规划调研报告初稿概念设计及汇报(Conceptual)—修改稿深化设计及汇报(Highlighted)—终稿设计及汇报(END)"的全过程学习检验方式,注重培养学生在调研过程中的沟通能力、团队合作能力及创新能力.结果显示:在数字化教育背景下,利用VR(虚拟现实)、大数据等数字化手段进行教学,能充分调动学生参与实践的积极性,充分利用地方优质教学资源,使学生深入基层、了解国情和服务地方建设,系统指导学生到校外实践基地进行社会实践,通过教学的创新性改革和应用,拓展社会实践教学的深度和广度,能充分培养学生的信息敏感度,激发学生服务社会和区域发展的热情.

关键词：

教学改革"REACHEND"模式社会实践数字化技术教学创新教学模式

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新工科背景下海洋工程与技术专业培养方案的改革探索

刘天英瞿逢重胡鹏马忠俊...

138-142页

查看更多>>摘要：蓬勃发展的新工科建设正在持续引领高等工程教育改革创新人才培养模式,加快建设海洋强国的时代使命同样要求培养能够胜任产业未来发展的拔尖创新人才.专业课程是本科人才培养的重要载体与一流本科建设的关键,面向新时代海洋工程与技术专业的育人要求,浙江大学海洋学院明确了新工科背景下专业培养方案改革的必要性,重点围绕专业课程提质减量、核心课程群分层次构建、面向智慧海洋的信息类课程建设3个方面探索革新,以期构建更适应海洋强国发展战略的海洋工程与技术专业课程新体系.

关键词：

新工科海洋工程与技术培养方案核心课程智慧海洋人才培养

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