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创新创业理论研究与实践
创新创业理论研究与实践

半月刊

创新创业理论研究与实践/Journal The Theory and Pracice of Innovation And Entreptrneurship
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    数字化视角下黑龙江省智慧养老精准供给策略与实践探析

    许驰田风雪王明月
    177-179页
    查看更多>>摘要：该文以黑龙江省为研究对象，从数字化视角出发，深入探讨智慧养老的精准供给策略与实践，首先阐述了智慧养老的概念及其内涵，分析了黑龙江省智慧养老的发展现状，揭示了当前智慧养老供给中存在的主要问题与挑战，以及黑龙江省老年人群对智慧养老精准供给的独特需求特征。在策略构建方面，该文提出了基于大数据的养老服务需求精准识别策略，通过对黑龙江省典型智慧养老项目或模式的案例分析，展现了智慧养老精准供给策略的具体实施情况及其实施效果，同时针对实践过程中出现的问题提出了改进措施和建议。

    智慧养老精准供给数字化视角云计算物联网人工智能

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    研讨式教学法在分子生物学实验课程中的应用研究

    吴顺关洁
    180-182页
    查看更多>>摘要：分子生物学实验是生物科学类专业的核心课程，研讨式教学是以研究与讨论为原则的教学方法。为提升实验课程的教学质量，该文以中南林业科技大学分子生物学实验课程的教学实践为基础，探讨将研讨式教学方法应用于分子生物学实验课程教学的主要意义、应用路径和应用成效，有望为其他高校分子生物学实验教学及其他实验教学改革提供借鉴。

    分子生物学实验研讨式课程教学意义应用路径应用成效

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    以培养创新实践能力为目标的开放性药理实验教学改革的探讨

    陈文雅王春玲唐云丽
    183-185,194页
    查看更多>>摘要：药理学是一门以实验为基础的桥梁学科，不仅将基础医学与临床医学相连接，而且也衔接医学与药学。传统的药理学实验教学主要以课堂为中心，多采取被动式的教学方式。虽然传统的药理实验可以通过验证方式培养学生实验技能，促进学生将理论与实践相结合，加深学生对理论知识的理解，但是学生从实验中发现问题、分析问题、解决问题的实践能力欠缺。开放性实验教学不仅可以培养学生解决问题的能力，还可调动学生的学习积极性、激发学生探索的兴趣，同时培养学生的创新实践能力和团队协作精神。

    创新实践能力科研思维自主学习药理学开放性实验教学改革

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    地方工科高校产教融合育人模式的探索与实践

    张帆李文涛
    186-189页
    查看更多>>摘要：产教融合是地方工科高校提升办学水平的重要途径之一。多年来，地方工科高校坚持专业结构与产业结构相互融合、人才培养标准与职业要求相互适配、人才培养资源与产业资源相互协同、教育机制与产业机制相互共振，从专业结构、课程体系、教学改革、学业评价等方面推动改革。南京工业大学立足自身实际与比较优势，从创建"三螺旋"育人机制、实施校企"双主体"实践教学体系、探索"三链融合"新型机制等方面进行了特色产教融合实践。

    地方工科高校产教融合人才培养校企合作实践教学体系课程体系

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    基于"车间课堂"的"双元"育人人才培养模式研究及实践——以罗定职业技术学院为例

    林彩梅王坤刘海庆黎一强...
    190-194页
    查看更多>>摘要：基于"车间课堂"的"双元"育人是高职院校通过"招企引智带资入教"，校企共建课堂车间，共同组建教师队伍，面向企业真实环境，根据企业岗位技能需要校企共同开发课程，学校和企业协同育人的人才培养模式。通过"车间课堂""双元"育人人才培养模式的实践，可提高职业教育的办学活力、适应性、吸引力和社会影响力，切实提高育人质量。

    高职院校职业教育校企合作"招企引智带资入教""车间课堂""双元"育人培养模式研究及实践

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    以赛促教模式下的创新创业教育路径探究

    杨书丹
    195-198页
    查看更多>>摘要：当前，高校创新创业人才培养模式与国家加快建设高质量教育体系的要求仍存在一定差距，因此，对高校创新创业教育模式进行探索尤为必要。该文以以赛促教为背景，总结了以赛促教的内涵及特点，并依据当前高校创新创业教育中存在的教学目标模糊、课程设置脱节、师资队伍单一等问题，分析当前的教育教学存在的问题，构建全方位的创新创业育人体系，搭建教、学、创的综合创新创业育人平台，探究以赛促教模式下的创新创业教育新路径。

    学科竞赛以赛促教课程建设创新创业教育教育模式人才培养

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