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创新创业理论研究与实践
创新创业理论研究与实践

半月刊

创新创业理论研究与实践/Journal The Theory and Pracice of Innovation And Entreptrneurship
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    "双一流"高校参与全球教育治理的路径探索

    张宇
    104-108,128页
    查看更多>>摘要：高等教育国际交流合作是我国参与全球教育治理的重要组成部分."双一流"高校积极参与全球教育治理,可以与高水平高校开展国际交流与合作,既能促进自身建设与发展,又能有效服务国家战略,提升对外开放质量."双一流"高校参与全球教育治理,相较于其他高校,在资金、政策、资源等方面有着较为明显的优势.然而,目前学界关于"双一流"高校参与全球教育治理机理及路径的研究尚未引起广泛关注.同时,"双一流"高校在参与全球教育治理的过程中仍存在诸多亟待解决的问题,在推进高水平对外开放发展中面临现实困境.因此,该文以西北工业大学为例,探索"双一流"高校参与全球教育治理所面临的困难和路径.

    全球教育治理治理主体治理路径教育对外开放国际组织国际交流与合作

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    产教融合视域下地方高校光电专业人才培养模式改革探究

    赵文超梅掌荣黄旭
    109-112页
    查看更多>>摘要：目前,随着新一轮科技革命和产业变革的兴起,湖州学院光电信息科学与工程专业传统的人才培养方式已难以适应地方经济社会发展需求.针对现存问题,该文以产教融合为基础,以新工科建设为契机,基于OBE(成果导向教育)理念,对人才培养模式进行改革和创新.该文从人才培养目标设定、课程体系结构优化、产教融合协同育人、"双师双能型"教师队伍建设和多元化评价机制构建等方面出发,探究了符合应用型本科高校定位、具有区域产业特色的人才培养新模式.改革成效显著,对同类院校改进人才培养模式具有一定的参考价值.

    产教融合光电专业人才培养模式应用型新工科OBE理念

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    高校数字化时代下双线融合教学模式的设计与应用研究

    张鹭鹭
    113-115页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的快速发展和教育改革的不断深入,高校教育正经历着从传统教学模式向数字化教学模式的转变,不仅要求教育者掌握先进的信息技术,而且能够设计适应新时期学生需求的教学模式.该文分析数字化时代的背景及其对教育的推动作用,通过分析具体案例,评估高校数字化时代背景下双线融合教学模式的应用效果,最终针对未来教育发展趋势,总结双线融合教学模式的设计和应用经验,并提出展望和建议.

    高校教育数字化时代双线融合教学模式设计应用

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    高校通信类专业创新人才培养模式的探索

    霍佳雨高博
    116-118页
    查看更多>>摘要：高校是创新人才培养的重要基地,探索和改进高校创新人才培养模式具有重要意义.通信技术在人们的生活中扮演着重要角色,高校通信类专业在人才培养中必须注重学生创新能力的培养,改革教学模式,根据创新人才所需具备的基本素质,有针对性地进行人才培养,通过优化课程设置、开展多元化教学模式、优化各种资源和完善课程评价体系等方法,构建适合学科发展要求的创新人才培养模式.

    创新人才人才培养通信类专业培养模式课程设置多元化教学

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    基于OBE理念的课程优化与"一体两翼"实践创新模式探索——以设施蔬菜栽培学课程为例

    赵锦张春玲秦旭
    119-121页
    查看更多>>摘要：以新农科建设为契机,基于"三全育人"的教育理念,通过推进以学生为中心的合作学习、以真实案例为导向的主动探究学习,加强实践操作技能,对于培养具备现代技术的农业人才、推动农林应用型本科教学改革具有指导意义.该文以山东农业工程学院设施蔬菜栽培学课程教学改革为例,分析了将基于OBE(成果导向教育)理念的课程优化设计与"一体两翼"实践创新模式融入教学对培养应用型农业人才的重要作用,强调了专业教育和个性教育、课堂教育与实践教育融合,以期为新形势下培养"一懂两爱、本领过硬、勇于创新、适应发展"的应用型园艺人才提供思路.

    设施蔬菜栽培学应用型本科OBE理念课程优化实践教学校企合作

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    社团管理与课程实践相结合的渗透测试实践教学机制探索

    玄世昌苘大鹏许晨
    122-124页
    查看更多>>摘要：传统的教学方法已无法适应当今学生多样化的学习需求,因此,教学模式和手段的创新成了教育工作者面对的一项重要课题.该文通过虚拟教学平台,将社团管理与课程实践相结合,注重理论与实践相统一、课内与课外相结合,旨在通过社团引导学生了解基础知识,在后续的课程实践中进一步提高他们的实践能力和团队协作能力,同时还有助于形成良好的校园文化氛围,进一步促进学校教育教学工作的深入开展.为此,该文探索出了一套社团管理与课程实践相结合的教学实践机制.

    渗透测试社团管理教学改革网络靶场实践操作多元评估

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    线上线下混合教学模式在口腔材料学教学中应用探索

    杨松王希张长源郭永锦...
    125-128页
    查看更多>>摘要：为适应互联网、大数据和人工智能等现代信息化技术的发展,解决传统课堂教学存在的问题,促进学生自主学习,该文通过超星学习通网络平台,从口腔材料学线上线下混合式教学,整合式教学内容体系设计、口腔材料学线上线下混合式教学应用模式构建,口腔材料学线上线下混合式教学效果评价体系建立,口腔材料学线上线下混合式教学改革实践反思4个方面,开展口腔材料学线上线下混合式教学的应用与探索,以提高口腔材料学教学效果和教学质量.

    口腔材料学线上线下混合教学教学内容教学模式教学评价教学实践

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    乡村振兴战略下高校"双创"人才培育模式的研究与实践

    李泽琼杨新朋王妤童
    129-131页
    查看更多>>摘要：乡村振兴战略是我国实施的一项重大战略,旨在推动农业农村现代化,提升农村经济社会发展水平.在实施乡村振兴的过程中,人才振兴是关键,在此背景下,推进高校"双创"人才培育是促进乡村振兴发展的重要举措,对于乡村振兴战略的实施具有重要的支撑作用.该文从乡村振兴战略的背景出发,分析了乡村振兴战略下高校"双创"人才培育的意义,讨论了目前高校"双创"人才培养存在的不足,提出了课程体系创新、积极建设实践平台、产学研结合、创新评价体系的"双创"人才培育模式.

    乡村振兴高校"双创"培育模式产学研评价体系

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    新文科背景下应用型高校翻译人才培养路径研究

    舒贞印明玉
    132-134页
    查看更多>>摘要：新文科背景下高校培养翻译人才,必须提升其跨学科应用能力,在增强学生求职竞争力的同时,为其将来的职业生涯发展奠定扎实的基础.该文从教学实践出发,提出了明确人才培养目标、完善翻译课程体系、创新课程教学模式、加强"双师型"教师队伍建设等建议,为高校提升人才培养质量、向社会输送更多应用型翻译人才提供了借鉴经验.

    新文科应用型高校翻译人才"双师型"教师培养目标教学评估

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    新文科建设背景下经济类创新人才培养体系探索与实践

    任保全姜国刚王彩芳
    135-137页
    查看更多>>摘要：在新文科建设背景下,探讨经济类创新人才培养体系的构建,对于推动新商科建设和提升经济类人才培养质量具有重要意义.该文通过"课程筑基+平台交融+专创融合"三维经济类创新人才培养体系的构建,强调通过跨学科融合、平台建设、实践创新等促进综合能力的培养;通过对教学实践案例的分析,充分展示该培养模式在实际教学中的应用,展现其在帮助学生塑造 6 项能力方面的有效性,为探索经济类创新人才培养提供新思路和新路径.

    新文科经济类创新人才课程筑基平台交融"专创融合"探索与实践

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