期刊,创新创业理论研究与实践 2024年卷24期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

创新创业理论研究与实践

出版周期：半月刊

创新创业理论研究与实践/Journal The Theory and Pracice of Innovation And Entreptrneurship

正式出版

收录年代

产学研模式下珠宝艺术展览与策划课程的教学实践与思考

盛恬子

180-182页

查看更多>>摘要：中国地质大学(北京)珠宝学院创新性地开设了珠宝首饰艺术展览与策划课程，为珠宝首饰行业输送具有设计学背景的策展人才。该文旨在探讨产学研模式下珠宝艺术策展人才的培养思路，通过学生、北地珠宝艺术展陈中心与校友企业资源的三方协作，举办学术性的珠宝艺术展览，以期为相关珠宝设计专业院校开设策展课程提供教学借鉴。

关键词：

珠宝艺术展览策划产学研教学模式产教融合协同培养

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查看更多>>摘要：访企拓岗促就业行动逐渐成为高职院校加强校企合作、深化产教融合，实现校企无缝对接的重要举措。通过建立长期稳定的校企互动机制，让学校深入了解行业和企业实际用人需求，主动对接企业需要，为学生就业提供指导。访企拓岗活动不仅有利于学校根据企业需求动态调整专业建设方向，也可以加强师资队伍建设和"双师型"教师培养，推动专业课程体系与职业标准有机融合。因此，该文从构建访企拓岗促就业行动常态化机制的必要性入手，探索高职院校访企拓岗促就业行动常态化机制的构建思路。

关键词：

高职院校访企拓岗促就业行动常态化机制研究

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基于熵权TOPSIS模型的高职学生创新创业能力评价研究

徐金诚

186-188页

查看更多>>摘要：高职院校创新创业教育的关键在于学生创新创业能力的培养，建立科学客观的测量量表能够为高职院校创新创业教育提供决策参考。该文基于新质生产力视角，从创新能力、个人特质、学习能力、机会识别、核心素养和创业能力6 个维度，构建高职学生创新创业能力评价指标体系，采用熵权TOPSIS(逼近理想解排序法)模型进行实证测度。研究发现:在评价高职学生创新创业能力时，创新能力和个人特质两项指标较为重要，但总体水平偏低;依据创新创业能力综合水平得分高低，可将高职学生划分为创造型、务实型和平庸型3种类型。

关键词：

熵权TOPSIS模型高职学生创新创业能力评价指标体系综合评价新质生产力

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基于训赛融合的卓越人才培养实践探索

范红伟刘啸葛德俊胡继华...

189-192页

查看更多>>摘要：该文以粤港澳大湾区产业需求为导向，探索训赛融合的创新实践教学研究。传统高校工程训练以实训课程为主，中山大学工程实践创新中心将3D打印技术、激光加工技术、数控加工技术等多模块结合，融入竞赛板块，打造训赛融合新模式，着力培养复合型高素质技术技能卓越人才，培养学生的创新意识，达到教学、比赛同向同行、互促共长。

关键词：

训赛融合创新实践卓越人才实践教学交叉融合工程训练

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新工科背景下校企合作促进职业生涯教育的实践探索——以南京工业大学土木工程学院为例

姜小雨霍瑞丽

193-195页

查看更多>>摘要：为响应新工科建设背景下工程教育改革的新要求，探索校企合作，是促进大学生职业生涯教育的实践路径。该文分析了当前大学生职业生涯教育的现状，并总结了校企合作在提升大学生实践技能和就业能力、协同育人及创新人才培养模式等方面对大学生职业生涯教育的积极意义，以南京工业大学土木工程学院为例，通过校企合作，强化党建引领、搭建育人基地、打造育人品牌，提升大学生"思想韧性""能力韧性""知识韧性"，促进大学生职业生涯教育的发展。

关键词：

新工科土木工程校企合作人才培养职业生涯教育职业发展

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依托产教融合载体建设应用技术协同创新中心的路径探索——以山东药品食品职业学院为例

谭新旺王华丽薛芳李伟...

196-198页

查看更多>>摘要：山东药品食品职业学院依托产教融合载体建设了绿色制药应用协同创新中心，促进了学院科技创新能力提升、科技创新团队建设、创新平台建设、人才培养质量提高。该文在分析职业学院建设应用技术协同创新中心的必要性、存在问题的基础上，梳理了绿色制药应用协同创新中心的建设经验，以期为职业院校提供借鉴。

关键词：

职业教育集团产教融合共同体产教融合联合体应用技术协同创新中心校企合作科技创新

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