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期刊信息/Journal information
产业与科技论坛
河北省社会科学院 财贸经济研究所
产业与科技论坛

河北省社会科学院 财贸经济研究所

半月刊

1673-5641

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0311-83017456

050051

河北省石家市裕华西路67号

产业与科技论坛/Journal Estate and Science TribuneCHSSCD
查看更多>>本刊主要栏目：本刊特稿、焦点透视、产业发展、区域经济、评价分析、经济与法、科技创新、管理世界、比较借鉴、文化教育、学术交流、硕博论坛、创业故事。主要读者对象：产业界、科技界、理论学术界、实业界、党政政策研究部门、财贸金融、文化教育、医药卫生、农林渔牧、科学技术与推广、企事业单位、大中专院校、工业制造、商务营销等各行各业理论与实践工作者。
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    面向船舶与海洋工程专业的工程伦理课程教学改革

    卢雨刘社文吴春晓
    178-181页
    查看更多>>摘要：本研究旨在探讨如何改革船舶与海洋工程专业的工程伦理课程教学手段,以提高学生的实践能力、培养创新能力、强化职业道德,增强社会责任感.研究结果表明,采用多种教学手段可以更好地实现课程改革的目标.例如,可以采用多媒体教学、邀请校外专家开展联合讲座、进行案例研究和论文写作等教学形式,以提高学生的实践能力、激发创新能力、强化职业道德,增强学生的社会责任感.

    课程教学工程伦理实践能力培养

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    "大思政"背景下高职院校劳动教育路径创新研究

    李东卜彦强
    181-183页
    查看更多>>摘要："大思政"是"抓好后继有人这个根本大计"的必然要求,其本质是思政课和课程思政同向同行,"三全育人""五育"并举.作为"大思政"内容之一的劳动教育,承担着对学生"树德、增智、强体、育美"的重要功能.然而,当前高职劳动教育还存在着认识不到位、管理和考核机制不健全、文化氛围不浓厚、资源建设不充分、课程体系不完整、教育内容简单趋同、课程质量不高等突出问题.要努力打造多方协同的劳动育人新格局,健全符合时代要求的劳动教育体系,加强劳动教育支撑保障,以实践育人为抓手,促进劳动教育提质增效.

    高职教育大思政劳动教育课程思政

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    基于认知语言学的高校英语听力教学设计策略

    代明
    184-187页
    查看更多>>摘要：随着高等教育的快速发展,高校英语教学所受的重视度日益提升.听力是英语教学最为基础的内容之一,但大多数学生听力水平却始终不尽如人意,这给英语科目的整体学习效果产生极大影响.因此,高校教师在听力教学过程中,时常感到力不从心,学生的听力水平提升速度缓慢,也无法从教学中获得更多知识,英语知识的应用能力普遍偏弱.认知语言学现已被广泛应用于高校英语教学中,其是把语言、交际及认知进行结合,对语言结构的解释更为透彻.高校学生的元认知策略意识不足,英语听力水平偏低,将认知语言学理论引入听力教学中,有助于学习动机的有效激发,弥补教学的不足,促进听力教学质量的提升.鉴于此,本文由认知语言学角度入手,提出英语听力教学设计策略,以期为听力教学质量改善提供有效参考.

    认知语言学高校教学听力教学模式构建

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    基于OBE教育理念的体育舞蹈教学研究——以本科体育舞蹈毕业生毕业作品设计为例

    郑雨晴
    187-189页
    查看更多>>摘要：OBE教育理念即Outcome based education,又称为成果导向教育或目标导向教育,是一种以成果为目标导向,学生为主体,采用逆向思维方式进行教学的先进的教学理念.本文结合OBE教育理念和广州体育学院2023届舞蹈表演专业(体育舞蹈方向)本科毕业生的毕业作品设计教学过程展开论述,意在为体育舞蹈专业毕业作品设计提供切实有效的教学方法,为体育舞蹈毕业作品设计教学明确方向,促进体育舞蹈毕业作品设计成果质量的提升.

    OBE教育理念体育舞蹈毕业作品设计

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    工业机器人技术课程思政探索

    鲁亚楠刘双耀
    190-192页
    查看更多>>摘要：课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,将思政内容融入工业机器人技术课程十分必要.本文以工业机器人技术课程为例,分析了该门课程思政建设的难点和挑战,归纳了课程思政元素的挖掘方向和建设思路.本文研究,可以对后续课程思政建设起到一定的指导作用.

    工业机器人技术课程思政教学改革

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    基于OBE理念的《食品工厂设计》课程说课设计——以"厂址选择"为例

    刘文刘忠义车金鑫陶能国...
    192-194页
    查看更多>>摘要：说课可以推动课程教学目标的有效达成和教学质量的显著提升.本文以厂址选择知识点为例,从教学分析、教学策略、教学过程、教学反思等方面进行了食品工厂设计课程说课设计,把OBE理念融入课堂教学建设的全过程,以期推动课程不断取得新成效.

    OBE理念食品工厂设计厂址选择说课设计教学改革

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    抗疫精神融入大学生思想政治教育的路径探讨

    顾小丽
    195-197页
    查看更多>>摘要：人无精神则不立,国无精神则不强.伟大抗疫精神是中国共产党人的精神谱系之一,充分体现了党性和人民性的统一、传统文化与时代精神的统一、科学性与实践性的统一、民族性与世界性的统一.抗疫精神融入思想政治教育,是高校落实立德树人根本任务的重要抓手.高校应从校园文化、理论教学、实践服务、网络阵地等方面入手推进抗疫精神铸魂育人,培育大学生社会主义核心价值观,提高思想政治教育育人实效.

    抗疫精神思想政治教育大学生

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    人工智能语境下高校思政课教学研究回顾与展望

    赫鹏飞刘建军李汉超白明宇...
    197-199页
    查看更多>>摘要：近年来,人工智能语境下高校思政课教学研究领域取得了较为丰硕的成果,为实践中指导思政课教学提供了重要的学理支撑;但目前看相关研究在视角、内容、方法等方面尚存在一定的短板;因此应进一步强化问题意识,坚持目标导向,推动人工智能时代高校思政课研究进一步走深走实.

    人工智能高等学校思想政治教育教学方法

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    逆向设计三段式教学模式下的C语言程序设计教学改革与实践

    周鹏曹冰玉
    200-202页
    查看更多>>摘要：C语言程序设计课程是计算机专业开设的一门先导性课程,作为后续专业课学习的基础课程,对计算机专业的学生而言尤为重要.本文根据C语言程序设计课程在教授过程中遇到的痛点难点,针对性地提出逆向设计下的三段式混合教学模式,以期为从事教育行业的人员提供参考.

    逆向设计三段式C语言程序设计

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    隐性课程视角下管理类课程思政融合路径研究

    郭清琳
    202-204页
    查看更多>>摘要：思政教育是一个国家发展的基石,也是社会主义大学的重要特征.管理类专业是高校建设过程中的重要发展领域,如何将管理学相关课程与思政教育进行融合是课程思政需重点关注的问题.文章以隐性课程建设为视角,挖掘管理类课程思政的融合路径.研究发现高校管理类课程思政建设存在思想认同度较低、制度保障不足、科学研究与课程思政建设缺乏融合性等问题,并结合知识并联理论,提出深入研究课程思政逻辑、制定课程思政考核制度、重视课程思政科学研究等优化措施,为高校管理类课程思政建设提供理论建议.

    管理学课程思政隐性课程知识并联理论

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