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初中生写作
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初中生写作/Journal Writings of Junior Middle School Students
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收录年代

    沉浸式阅读教学策略探讨——以阅读《水浒传》为例

    徐文君
    61-63页
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    基于学科整合的初中语文非连续性文本阅读教学研究

    杨业凡
    64-66页
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    浅析儿童小说的人物塑造与人文精神——以《小英雄雨来》为例

    陈文军
    67-69页
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    初中语文名著导读与教学策略

    刘莉华
    70-72页
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    "光"与"影"交织的写作艺术——跨学科视角下初中语文作文教学的创新策略

    温存淳
    73-75页
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    "五定法"高效写作记叙文——不同类型记叙文的写法探索

    张皓
    76-78页
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    初中语文小说中的人物形象的塑造研究——以《孔乙己》一文为例进行分析

    何玲
    79-81页
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    任务驱动下的课外阅读组织策略探究——以《红楼梦》阅读为例

    雷传容
    82-84页
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    激发阅读兴趣,提升语文素养——以《平凡的世界》为例

    于诗语
    85-87页
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    奠基定点 搭桥助力——基于"学习任务群"的初中语文古诗词群文阅读教学策略

    胡芸蕾
    88-90页
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