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当代建筑
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当代建筑/Journal Contemporary Architecture
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    城市游廊——南通市能达中学

    王凡董霄霜张应鹏
    48-55页

    环抱城市智慧游廊运动公园

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    绿水青山中的国际化"书院小镇"——都江堰市万汇学校

    姚曜
    56-63页

    书院小镇现代校园传统聚落自然教育

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    外界条件和内部需求共同作用下的学校设计——上海棋院实验小学

    严亦禹庄慎
    64-73页

    外界条件内部需求学校设计

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    方城——华山中学博古其校区

    荣朝晖
    74-83页

    西部干旱内向空间秩序庭院

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    复合——上海福山唐镇外国语小学(培德校区)

    苏昶谭春晖李旎
    84-92页

    建筑设计小学校开放空间

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    以童心对话高密度城市的校园设计——杭州市滨江区中兴单元小学及幼儿园

    范须壮刘佳王豪
    93-103页

    高密度边界学习社区有机校园

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    高密度城市语境下的设计探索——西安市未央路小学综合楼

    高伟
    104-111页

    极限条件悬挑多级平台

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    重塑中小学校的体验——以峪景高中为例

    蔡羽
    112-118页

    灵活性可适应性可持续设计

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    专访王振军:生长与蔓延

    王振军牛晨曦
    119-123页
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    空间的社会生产:乌托邦、消费主义与城市

    杨宇振
    124-128页
    查看更多>>摘要：二十世纪六七十年代是欧美发达国家一个重要的历史转折时期.本文首先回顾二十世纪六十年代欧美社会、城市与建筑的转向,认为这是一个需要重新认识的关键阶段;进而探讨自由市场与"招揽型"城市中空间生产的关系,认为从福利经济转向自由市场经济后,空间改性,空间成为商品,福利城市转变为以利润为导向的消费主义城市,而设计的普遍状态就存在于这一现实的社会进程当中.面对这一当下城市与建筑领域的严峻挑战和新出现的状况,需要重新想象当代乌托邦,路径之一就是运用那个时期的批判精神和想象力,重新构想城市,以抵抗新消费主义与全景数据景观.

    社会转向乌托邦消费主义空间生产数据景观

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