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当代医学
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当代医学/Journal Contemporary Medicine
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    康复期双相情感障碍病耻感和服药依从性关系的研究

    李辉卢国强沈全荣李英英...
    181-182页
    查看更多>>摘要：目的 探讨处于康复期的双相情感障碍患者的病耻感和服药依从性的关系.方法 选取本院2018年1月至2018年6月收治的处于康复期的双相情感障碍患者88例,于出院前利用Link系列病耻感量表测量病耻感,另于出院后1、3、6个月随访对其服药依从性进行评估.结果 与量表中点2.50相比,贬低-歧视感知得分显著降低,病耻感应对中5个维度得分均显著增加,病耻感情感体验中误解这一维度得分显著增加而不同/羞耻维度得分显著降低;出院后1、3、6个月,患者的完全依从率逐渐降低,部分依从率先升高再下降,不依从率则逐渐上升,且其服药依从性与误解这一维度得分呈明显负相关(P<0.05).结论 处于康复期的双相情感障碍患者具有不同程度的病耻感,且其服药依从性与误解这一情感体验有明显相关性.

    双相情感障碍病耻感康复期服药依从性

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    脑小血管病非痴呆患者CMBs数量、部位与认知功能的相关性研究

    陈夏张爱莲候清健
    183-184页
    查看更多>>摘要：目的 研究脑小血管病非痴呆患者CMBs数量、部位与认知功能的相关性.方法 回顾分析2017年1月至2018年12月本院接收的300例脑小血管病非痴呆患者的临床资料,将合并认知功能障碍患者设为病例组,其他患者设为对照组,对其CMBs数量、部位及认知功能进行记录与相关性分析.结果 全部纳入的患者经评估,共有89例合并认知功能障碍,发生率为29.67％;病例组平均检出CMBs数量多于对照组,差异有统计学意义(t=3.67,P<0.001);经双变量Pearson相关性检验结果显示,CMBs数量与认知功能评分呈负相关(r=-0.412,P<0.001);额叶、枕叶、岛叶、基底节、DPWM部位CBMs检出数与认知功能评分呈负相关(r=-0.321、-0.401、-0.334、-0.411、-0.386,P<0.05).结论 脑小血管病非痴呆患者的CMBs数量、部位与认知功能损害密切相关.

    脑小血管病非痴呆CMBs数量部位认知功能相关性

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    新型健康管理模式在老年综合评估中的应用研究

    应洪琰
    185-187页
    查看更多>>摘要：目的 研究老年综合评估过程中应用新型健康管理干预模式的临床价值.方法 选取2018年2月至2020年2月经临床确诊的老年病患者180例作为研究对象,采用随机数字表法分为观察组与对照组,每组90例.对照组患者接受常规综合评估,观察组采用新型健康管理模式实施综合评估.比较两组干预前后心理状态、生活质量、睡眠质量评分、对干预模式的满意度、身体状态恢复正常时间和干预计划实施总时间、不良事件发生情况.结果 观察组患者干预前后心理状态、生活质量、睡眠质量评分改善幅度优于对照组(P<0.05);观察组对干预模式的满意度为95.6％,高于对照组的76.7％,组间比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组身体状态恢复正常时间、干预计划实施总时间均短于对照组(P<0.05);观察组不良事件发生率为2.2％,低于对照组的16.7％,组间差异有统计学意义(P<0.05).结论 老年综合评估过程中应用新型健康管理干预模式,可减少不良事件的发生,帮助老年人群保持良好心态,改善睡眠质量和生活质量,缩短干预计划实施时间,提高患者对临床干预模式的满意度.

    老年综合评估新型健康管理生活质量睡眠质量心理状态满意度

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    针对性护理干预用于妊娠期糖尿病患者中对血糖水平及母婴结局的改善作用

    黄雪英章帮秀袁柏香姚素玲...
    187-188页
    查看更多>>摘要：目的 探究妊娠期糖尿病孕妇管理中针对性护理干预的应用对其血糖水平、母婴结局的影响.方法 选取2019年5月至2020年6月自愿参与本研究的妊娠期糖尿病孕妇80例,随机分为对照组(常规护理)和研究组(优质护理),各40例.比较两组孕妇护理前后血糖水平和妊娠结局.结果 护理后,两组孕妇血糖水平均降低,晨起空腹水平、餐后2 h血糖水平及睡前血糖水平比较差异有统计学意义(P<0.05),且研究组血糖基本在正常范围内.护理后,研究组巨大儿、羊水过多、胎膜早破及早产发生率均低于对照组(P<0.05).结论 妊娠期糖尿病孕妇管理中针对性护理干预的应用有助于孕妇血糖水平的控制及不良妊娠结局的改善,减少妊娠期各类并发症的发生,确保产妇及围生儿的生命安全,值得临床推广运用.

    针对性护理干预妊娠期糖尿病血糖水平母婴结局

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    PBL联合LBL双轨教学模式在产科轮转住院医师规范化培训教学中的应用效果观察

    钟小燕林若萍陈慧柔
    189-191页
    查看更多>>摘要：目的 探讨对产科轮转住院医师在规范化培训工作中实施以问题为导向(PBL)+传统教学(LBL)的双轨教学模式的教学效果.方法 选取2018年6月至2019年6月接受规范化培训的16名产科轮转住院医师作为实验组,接受PBL+LBL双轨教学模式;选取2017年5月至2018年5月接受培训的15名轮转住院医师作为对照组,采取单纯PBL教学模式.在培训结束后均进行考核及问卷调查两组医师对带教工作的满意度.结果 实验组理论与操作考核成绩均明显高于对照组(P<0.05);实验组对带教的总满意率为93.75％,明显高于对照组的60.00％(P<0.05).结论 将PBL联合LBL的双轨教学模式应用于产科轮转医师的规范化培训中,可提高教学质量,值得推广.

    PBL教学模式LBL教学模式产科轮转住院医师规范化培训应用效果

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    中国临床预防医师培养现状与对策分析

    欧阳范献刘爱忠张帆杨建军...
    191-194页
    查看更多>>摘要：临床预防医师是以临床诊疗为基础,兼有预防干预、效果评估、健康管理能力的复合应用型人才,是解决目前传染病预防、慢性疾病、肿瘤防治中人才供需矛盾的关键.我国临床预防医师培养已有顶层设计,但实施中招生瓶颈、培养细则、配套政策均存在较多问题,以致培养陷入停顿.为此,在分析现有政策、现实需求和初步实践结果基础上,针对存在的问题提出:增设临床医学下预防医学专硕招生目录,解决招生瓶颈;探索专科"四证合一"联合培养细则与规范,解决高层次临床预防医师培养标准化;尽快出台配套政策,畅通人才培养出口,促进培养进入规范化的快轨道.

    临床预防医师培养住院医师规范化培训预防医学专科问题与对策

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