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当代医学
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旬刊

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当代医学/Journal Contemporary Medicine
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    全面流程护理管理对急诊科医护效率与护理满意度的影响

    罗淑萍
    185-187页
    查看更多>>摘要：目的 观察全面流程护理管理对急诊科医护效率与护理满意度的影响.方法 本院急诊科自2017年4月起实施全面流程护理管理,随机选取2016年4月至2017年3月60例急诊科患者设为对照组,2017年4月至2018年4月60例急诊科患者设为观察组.对照组采取传统护理管理模式,观察组采取全面流程护理管理.比较两组患者急诊医护效率(接诊登记时间、留观登记时间和离观登记时间)及护理满意度.结果 急诊医护效率:观察组接诊登记时间(13.18±2.35)s、留观登记时间(37.23±8.06)s、离观登记时间(42.06±9.12)s,明显短于对照组(P<0.05);护理满意度:观察组护理满意度95.00％,高于对照组(P<0.05).结论 实施全面流程护理管理有助于提高医护人员工作效率,缩短急诊登记时间,提高患者满意度,临床上值得推广.

    全面流程护理管理急诊医护效率影响

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    优化急诊护理流程对急性心肌梗死患者救治效果及预后的影响

    马乐王华郗春梅
    187-188页
    查看更多>>摘要：目的 探析应用优化后急诊护理流程对急性心肌梗死患者救治效果及预后的影响.方法 采用回顾性分析法选取2016年2月至2017年1月本院急诊科接受诊疗的86例急性心肌梗死患者作为研究对象,以患者及其家属知情、自愿为前提,所有患者临床资料完整,根据不同护理形式分为实验组(46例,应用优化急诊护理流程)和对照组(40例,应用常规急诊护理流程),分析救治及护理结果 ,并随访患者预后.结果实验组分诊、采血、急诊室抢救及总住院时间均较对照组更短(P<0.05);实验组抢救成功率95.6％显著高于对照组82.5％(P<0.05);实验组抢救成功病例预后情况优于对照组(P<0.05).结论 急性梗死患者入院后应用优化急诊护理流程可明显缩短有效抢救时间,提升抢救成功率,而且跟踪剖析对患者预后也有一定积极影响作用.

    优化急诊护理流程急性心肌梗死救治成功率预后

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    综合护理根治消化性溃疡幽门螺杆菌感染的效果分析

    邢越
    189-190页
    查看更多>>摘要：目的 探讨综合护理根治消化性溃疡幽门螺杆菌(Helicobacter pylori,HP)感染的效果.方法 选取自2015年7月至2017年7月期间就诊于本院的148例HP感染致消化性溃疡患者为观察对象,随机将患者分为观察组与对照组,各74例.两组的患者均给予三联药物治疗,对照组辅以常规护理,观察组采取综合护理干预.经过1个月的治疗后,对比两组患者的疗效及消化道症状情况.结果 经治疗后,观察组的患者总有效率为95.95％显著高于对照组患者的总有效率67.57％,差异具统计学意义(P<0.05);经治疗以后,观察组的患者所出现的恶心、呕吐、反胃、嗳气、烧灼感的数量明显低于对照组患者,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 综合护理干预在根治HP感染的消化性溃疡中疗效显著,可以有效的改善患者的症状,降低HP的感染,值得临床推广应用.

    消化性溃疡幽门螺杆菌综合护理

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    循证护理干预在急性心肌梗死后心律失常护理中的运用

    夏莉
    191-192页
    查看更多>>摘要：目的 研究循证护理干预在急性心肌梗死后心律失常护理中的运用效果.方法 选取2016年12月至2017年12月在本院急性心肌梗死后心律失常的86例患者进行研究,采用随机数表法,将其随机均分为观察组(n=43)和对照组(n=43);对照组对患者使用药物的方法进行护理合并常规护理,观察组在对照组的基础护理上采用循证护理进行干预,护理后,比较两组患者心功能,平均住院时间、卧床时间和住院费用以及患者对护理的满意度.结果 观察组患者的心功能Ⅰ级率、Ⅱ级比例均明显高于对照组,Ⅲ级率、Ⅳ级比例均明显小于对照组,两组比较差异具统计学意义(P<0.05).观察组患者的卧床时间、住院时间以及住院费用明显少于对照组,比较差异具有统计学意义(P<0.05).观察组患者的满意率(95.95％)明显优胜对照组(74.42％),比较差异具有统计学意义(P<0.05).结论 循证护理干预在急性心肌梗死后心律失常护理中的运用效果良好,能显著降低患者的住院费用和住院时间,提高患者的满意度,值得推广和应用.

    循证护理护理急性心肌梗死心律失常

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    PBL教学法在压疮预防技术实习带教中的应用

    余媛丁敏
    193-194页
    查看更多>>摘要：目的 研究分析对压疮预防技术实习带教中PBL教学法的应用价值.方法 选取2015年11月至2017年11月本院接受的72名进行压疮预防技术实习的护生,通过采用数字表,随机将护生分为研究组和参照组,每组36名.参照组予以常规实习带教,研究组实施PBL教学法,比较两组知识掌握情况以及考试成绩.结果 研究组入科理论、时间操作等考试成绩均要优于参照组,同时研究组知识掌握优良率为(97.22％),也要优于参照组知识掌握优良率(83.33％),差异有统计学意义(P<0.05).结论 对压疮预防技术实习护生实施PBL教学方法,有着优异的实习带教效果,值得推广.

    PBL教学法压疮预防技术实习带教应用价值

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