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期刊信息/Journal information
东方教育
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刘海

月刊

2079-3111

dfjybjb@163.com;dongfangjiaoyuzzs@163.com

010-56038912;025-83738717

210008

南京市栖霞区和燕路257-1号

东方教育/Journal Oriental education
查看更多>>《东方教育》是由江苏广播电视报主办的一份面对广大中小学及幼儿园的学术刊物，国内统一刊号：CN 32–0034, 本刊秉承“以素质教育为导向、教育与教学相结合”的办刊宗旨，坚持刊物品质第一位的办刊理念，全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台，为辛勤工作在教育战线的园丁们提供一个发表与交流学术成果的园地。是直投省委、各厅、局及相关单位，专送各市县党委、人民政府、教育局，欢迎广大教育工作者们积极投稿。
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    新课标下中学篮球教学的实践与思考

    花平平
    230-230页
    查看更多>>摘要：随着我国教育体制改革的逐渐深入，以及新课程标准的推广普及，中学阶段的教学活动有了极大的变化。尤其是以篮球教学为代表的体育教学活动得到了更加积极的肯定和指导，本文将从实践和思考的角度出发，结合中学篮球教学的实际，对新课标下中学篮球科目的教学实践进行研究，并针对篮球教学的特点对篮球教学的未来发展提出几点建议。

    新课标中学篮球教学实践与思考

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    地图在地理教学中的应用方法与技巧

    李成东
    230-231页
    查看更多>>摘要：地理是关于地球及其特征、居民和现象的学问。地图是地理学中语言、文字或思维意识的简化和替代者，是培养学生地理学科素养的有力工具，在中学地理教学中有着重要的作用。地图也是教师提高地理学科教学质量的有力助手，合理的使用地图，对于教师的教授和学生的认知学习都是极有帮助的。

    地图地理教学应用方法技巧

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    试论节奏歌在对韩儿童汉语教学中的应用

    李艳
    231-232页
    查看更多>>摘要：节奏歌是一种说唱形式的歌曲，在韩国儿童汉语教学中应用广泛。目前韩国儿童汉语教材中的节奏歌一般分为二类：汉语与韩语对应式和汉语词语句子重复式。本文主要分析了节奏歌的特点及其辅助对韩儿童汉语教学的意义及其对对外汉语教学的启示。

    节奏歌韩国儿童汉语教学

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    数学课堂教学中如何培养学生的自我效能感

    梁燕
    232-232,233页
    查看更多>>摘要：自我效能感实质是个体在特定情境中对自己的某种行为能力的自信程度，初中生的自我效能感对数学学习活动有着重要的影响。本文从创设良好的课堂氛围、榜样示范、为学生创造成功的机会、积极评价和鼓励四个方面探讨了培养初中生数学自我效能感的教学策略。

    数学课堂教学自我效能感

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    班主任案例分析：将爱进行到底

    马小芳
    233-233页
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    《骑车打电话违反交通法规》

    王芬芳
    233-233页
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    初中英语任务型教学实践研究

    蒙春梅
    234-235页
    查看更多>>摘要：新课标倡导体验、参与、实践、合作和交流的学习方式，即提倡任务型教学模式，使学生在自主、独立的探索活动中，获得知识、技能、情感与态度的发展。本文笔者结合自己的教学经验和实践，主要从实施任务型教学模式的原则和任务型教学在课堂上的实践做一些探讨。

    初中英语任务型教学实践

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    基于交互式电子白板技术的小学语文阅读教学活力课堂构建

    麦敏华
    234-234页
    查看更多>>摘要：作为一项全新的现代教学工具，电子白板既具备传统黑板的功能，又融合了现代多媒体的优势，其特有的功能以及丰富的多媒体资源，为改善课堂互动和提高教学质量提供了技术支持。它避免了传统课堂中平淡、粗浅的弊端，是构建阅读教学活力课堂的强有力的助推器。

    交互式电子白板动态游戏活跃气氛活力课堂

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    小学足球特色教育的实践与探索

    金刚
    235-235,236页
    查看更多>>摘要：在小学教学当中，体育是一项十分重要的教学内容，对于小学生的身体素质和成长发育具有很大的意义。而足球项目又是体育活动项目中十分流行的一项。它能够锻炼和提高小学生的反应能力和身体协调能力，同时有利于培养学生之间的团队协作能力。但是由于我国目前大多数小学对于体育教学的重视程度不足，小学足球特色教育也比较少。因此，我们应当加强小学足球特色教育的实践和探索，使其能够对小学生的健康成长起到良好的作用。

    小学足球特色教育实践与探索

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    高中物理教学中创新实践活动的研究与思考

    邢锦明
    236-237页
    查看更多>>摘要：步入知识经济时代，培养创新型人才已经成为各国应对新技术革命及激烈国际竞争的重要举措，创新实践活动已经成为培养创新型人才的有效途径。创新人才培养是一个长周期的工作，高中教育阶段不可或缺。高中物理教学中组织学生学习物理学家创新实践经验，开展研究性学习和综合实践活动，举行创造发明方法知识讲座和创造发明制作比赛等，是培养创新人才的有效方法。
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