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数学课堂教学中如何培养学生的自我效能感
数学课堂教学中如何培养学生的自我效能感
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中文摘要：
自我效能感实质是个体在特定情境中对自己的某种行为能力的自信程度，初中生的自我效能感对数学学习活动有着重要的影响。本文从创设良好的课堂氛围、榜样示范、为学生创造成功的机会、积极评价和鼓励四个方面探讨了培养初中生数学自我效能感的教学策略。
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作者：
梁燕
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作者单位：
广西玉林市玉州区茂林镇初级中学 537035
关键词：
数学
课堂教学
自我效能感
出版年：
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子：
0.036
ISSN：
2079-3111
年,卷(期)：
2015.
(1)
参考文献量
2
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