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期刊信息/Journal information
东方教育
东方教育

刘海

月刊

2079-3111

dfjybjb@163.com;dongfangjiaoyuzzs@163.com

010-56038912;025-83738717

210008

南京市栖霞区和燕路257-1号

东方教育/Journal Oriental education
查看更多>>《东方教育》是由江苏广播电视报主办的一份面对广大中小学及幼儿园的学术刊物，国内统一刊号：CN 32–0034, 本刊秉承“以素质教育为导向、教育与教学相结合”的办刊宗旨，坚持刊物品质第一位的办刊理念，全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台，为辛勤工作在教育战线的园丁们提供一个发表与交流学术成果的园地。是直投省委、各厅、局及相关单位，专送各市县党委、人民政府、教育局，欢迎广大教育工作者们积极投稿。
正式出版
收录年代

    人际关系对学生学习效果的影响

    李媛媛
    188-189页
    查看更多>>摘要：如果没有良好的人际关系,学习的效果会大打折扣.你要么能和一个人建立联系,要么就完全和那个人没有交集.

    人际关系学习效果影响学生学校

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    浅析信息安全市场发展状况

    李振林
    189页
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    浅谈小学数学课堂经验的习得

    廖芬
    189-190页
    查看更多>>摘要：由于小学生思维能力还处在具体思维向逻辑思维过渡的阶段.逻辑思维仍需要具体事物作支撑,所以在小学数学教学的过程中,应该根据学生的身心发展的特点进行教学,教学要符合学生的实际经验,在经验中促进对知识的学习.

    小学数学千克与克生活经验教学

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    初探"比赛式"体育教学模式

    刘飞飞
    190-191页
    查看更多>>摘要：在体育教学中,教师应寻求正确的教学方法,积极培养学生的竞技意识,加强对提高学生综合素质方面的相关锻炼.本文主要探讨了初中体育课"比赛式"教学模式的基本思想、实施原则和具体操作程序.

    初中体育"比赛式"基本思想实施原则操作程序

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    浅谈如何培养初中生英语写作能力

    林春乔
    190页
    查看更多>>摘要：书面表达是初中英语学习的基础技能之一,它能够体现出英语学习者的英语表达能力和思维能力.能够比较客观地反映他们综合运用语言的能力,并且,书面表达在中考中占有比较大的比例.培养英语写作能力,首先,应重视"双基"教学;其次,培养学生掌握写作能力的技巧;第三,学会用英语思维进行写作;第四,坚持写作训练.

    语言技能语言知识写作技巧英语思维写作训练

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    关于现代远程教育几个问题的思考

    刘凤军占少民王晓昱
    191-192页
    查看更多>>摘要：我国的现代远程教育正处于起步阶段,现阶段仍有许多问题需要探索和验证.现代远程教育概念的界定、自学与助学关系的处理、教学支持服务、现代技术的应用、劣势的认识等问题对现代远程教育的发展来说很基础却又十分重要.本文对以上几个问题进行了分析、探讨.

    现代远程教育自学与助学技术应用劣势教学支持服务

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    一堂好课背后的心理因素

    刘光照
    192页
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    浅谈如何提高小学生语文写作能力

    刘龙海
    192-193页
    查看更多>>摘要：伴随时代发展,教育行业也随之发生了很大改变.新课改对于课程学习有了新的要求.小学语文写作教学,能够很全面地体现出这一课程教师所具有的教学水平.写作其实是为了提高学生自身写作能力.因此老师应当把学生当成主体,让他们去观察和发现,更好的培养他们对于写作的爱好,鼓励他们用写作这一方式来表达自己的真实情感.

    小学生语文教学写作方法

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    浅谈初中英语分层教学

    刘晓燕
    193-194页
    查看更多>>摘要：英语新课标提出:"学生的发展是英语课程的出发点和归宿点,英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想".所以在教学中要突出以学生为主体的思想,就必须尊重个体差异,因地制宜、因人实施.即强调在面向全体学生的同时,关注每个学生个体、尊重个体差异.为此我认为可从以下六方面进行分层教学有效模式构建.

    初中英语教学方式分层教学

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    浅谈素描几何教学心得

    刘小青
    193页
    查看更多>>摘要：中专美术专业课要从素描几何形体教学抓起,目的是让学生掌握造型的基本规律,为以后的素描等学习打下良好的基础.所有的物体造型无外乎三大类:方类、圆类、组合类.不难看出,方类和圆类是最基本的类型.它们的代表就是正方体和球体.画好了这两个最基本的几何形体,再画其他任何形体都可举一反三、触类旁通.

    素描几何形体教学目的造型规律形体结构

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