东方教育2015，Issue(10) ：189-190.

浅谈小学数学课堂经验的习得

廖芬
东方教育2015，Issue(10) ：189-190.
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浅谈小学数学课堂经验的习得

廖芬1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市龙南县龙南镇第三小学
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摘要

由于小学生思维能力还处在具体思维向逻辑思维过渡的阶段.逻辑思维仍需要具体事物作支撑,所以在小学数学教学的过程中,应该根据学生的身心发展的特点进行教学,教学要符合学生的实际经验,在经验中促进对知识的学习.

关键词

小学数学/千克与克/生活经验教学

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出版年

2015
东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
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