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期刊信息/Journal information
东方教育
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刘海

月刊

2079-3111

dfjybjb@163.com;dongfangjiaoyuzzs@163.com

010-56038912;025-83738717

210008

南京市栖霞区和燕路257-1号

东方教育/Journal Oriental education
查看更多>>《东方教育》是由江苏广播电视报主办的一份面对广大中小学及幼儿园的学术刊物，国内统一刊号：CN 32–0034, 本刊秉承“以素质教育为导向、教育与教学相结合”的办刊宗旨，坚持刊物品质第一位的办刊理念，全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台，为辛勤工作在教育战线的园丁们提供一个发表与交流学术成果的园地。是直投省委、各厅、局及相关单位，专送各市县党委、人民政府、教育局，欢迎广大教育工作者们积极投稿。
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收录年代

    小学数学课堂提问课例分析

    马富平
    293-294页
    查看更多>>摘要：教师在教学过程中对学生进行课堂进行提问,是加深学生学习知识点记忆的主要方法,是教师与学生之间进行交流的基本方式,根据目前小学数学课堂的提问状况,目前的课堂提问情况距离新课程的标准还存在一定差距,因此,我们从课堂进行提问的不足进行研究,从而使学生以及教师全面认识到数学课堂提问对教学的作用.

    小学数学提问教学课堂

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    浅谈初中语文课堂教学优化的策略

    卢春梅
    293页
    查看更多>>摘要：华东师范大学叶澜教授认为效率是检验"一堂好课"的标准之一.有效率才会使课堂教学有意义、有质量.教学过程的实施要依赖于教师、学生、教学手段和教具等多方面资源,而高效率的课堂教学就要求教学资源有机配合,在单位时间内让学生最大限度地释放其积极性与热情,从而获取新知.

    语文教学误区策略

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    教育新技术在新装备教学中的应用

    马志坤
    294-295页
    查看更多>>摘要：新装备在教学过程中存在着教学手段和设备严重不足,教学效果达不到实战的要求等特点.本文提出在教学中采用新的教育技术等手段来提高教学质量的观点.本文从教育技术定义、分类及在教学中的优势方面对教育新技术进行了阐述,同时对在教学中采用的新技术进行了分析.

    新装备新教育技术

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    插画在小学美术教学中的实际运用

    马燕玲
    294页
    查看更多>>摘要：语言在我国教育发展的过程中一直占据主导地位,图片则一直是教学中的一种辅助手.随着信息技术以及视觉文化的发展,图片在教学中发挥的作用越来越明显,这为小学美术课堂带来了翻天覆地的变化.本文分析了插画运用于美术教学中的重要意义,并分析了插画在小学美术中的具体运用.

    插画小学美术实际运用

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    初中英语有效阅读教学模式的构建与运用

    欧阳春兰
    295页
    查看更多>>摘要：阅读能力的培养在学生学习英语的过程中意义非凡,教师要认识到它的重要性,探索一套行之有效的教学策略,激发学生的学习兴趣,积极开辟课外和校外阅读的立体课堂,在完整有序中的教学中逐步提升学生的英语阅读能力.本文探讨了初中英语有效阅读教学模式的构建与运用.

    初中英语阅读教学模式构建运用

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    浅谈如何提高初中生物课堂效率

    申芸
    296-297页
    查看更多>>摘要：初中生物课相对于其他课程而言,是一门比较抽象、比较难以理解的课程,所以要学好初中生物,首先要学生理解学习这门课程的意义,并注重改进教学方法,从而促进课堂教学效率.

    初中生物课堂教学教学方法

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    小学语文教学中如何提高学生的语文素养分析研究

    邱洪云
    296页
    查看更多>>摘要：在丰富的课改实践中,结合相关的教学理论,我们在悟透教材观念上下功夫,是激发学生主动学习语文的良好动机,也是逐步提高学生语文素养的有效途径.对此,文中认为,一是要凸显汉字文化,让孩子认字兴趣变得更浓厚;二是要丰富语文积累,为孩子打下扎实的语文功底;三是要由课内到课外,使学生形成自主的能力;四是要培养小学生的语言表达能力.

    小学语文语文素养汉字文化语文功底语文素养

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    浅谈小学信息技术教学策略的探索

    王海霞
    297-298页
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    浅谈如何培养初中生对音乐鉴赏课的兴趣

    孙小芬
    297页
    查看更多>>摘要：音乐鉴赏是以音乐审美为核心的人文科学综合课,是通过聆听音乐作品,感受音乐的思想、情感、形象及其反映的社会生活,让学生对音乐产生浓厚的兴趣和爱好,从而培养学生对音乐美的感受能力、表现能力、创造能力和音乐鉴赏能力,以及拓宽学生的视野.

    初中生音乐欣赏兴趣

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    浅谈如何培养小学生的识字能力

    温丽娟
    298页
    查看更多>>摘要：识字教学是小学低年级语文教学的重点和难点,是提高学生阅读能力的阶梯.识字是阅读和写作的基础,识字教学也是语文中的一项重要任务.

    小学语文识字教学

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