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期刊信息/Journal information
东方教育
东方教育

刘海

月刊

2079-3111

dfjybjb@163.com;dongfangjiaoyuzzs@163.com

010-56038912;025-83738717

210008

南京市栖霞区和燕路257-1号

东方教育/Journal Oriental education
查看更多>>《东方教育》是由江苏广播电视报主办的一份面对广大中小学及幼儿园的学术刊物，国内统一刊号：CN 32–0034, 本刊秉承“以素质教育为导向、教育与教学相结合”的办刊宗旨，坚持刊物品质第一位的办刊理念，全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台，为辛勤工作在教育战线的园丁们提供一个发表与交流学术成果的园地。是直投省委、各厅、局及相关单位，专送各市县党委、人民政府、教育局，欢迎广大教育工作者们积极投稿。
正式出版
收录年代

    如何在中学英语教学中渗透入格教育

    蒋友诚
    309页
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    浅谈如何提高小学生的数学学习效率

    赖日辉
    310-311页
    查看更多>>摘要：在数学的学习中,没有举一反三的逻辑思维,这是无法学习好数学的.所以这就要求小学数学老师,一定要帮助学生培养的一种善于思考的逻辑思维方式,充分把学生的积极性和主动性调动起来,只有当学生以主人的姿态出现在数学教学活动中,让学生成为课堂的主讲者,数学教学才会脱胎换骨,焕然一新.

    小学数学课堂氛围学习效率兴趣

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    如何将"文学语言"应用于数学课堂

    黎玉涛
    311页
    查看更多>>摘要：数学教学不能让学生只会理解概念、掌握计算技巧、学会运用方法,而要在具体的数学情境中,揭示出数学的文化底蕴,挖掘出其中丰富的文化资源,实现科学价值与人文价值的和谐统一.

    数学教学文学诗词

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    信息技术整合与初中英语教学的思考和探讨

    李长英
    311-312页
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    浅析高中英语完形填空的命题特点及解题技巧

    李倩
    312页
    查看更多>>摘要：在高中阶段的英语学习中,完形填空是重点,也是不少学生的失分点.本文主要分析了高中英语完形填空的命题特点,提出了切实可行的提高方法和解题技巧.

    高中英语完形填空题命题特点解题技巧

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    浅析高中英语教学中对学生主体意识的挖掘

    刘宏荣
    312-313页
    查看更多>>摘要：高中英语教学中,教师应在日常教学过程中着重培养学生自身的主体意识,应该破除传统的教师单方面灌输,学生被动接受的传统教学模式.新型的教学过程,学生应当成为学习、教学的主体,教师则充当一个引导者,为学生创造一个更好的学习环境,并且学生遇到困难时及时提供帮助,引导学生自身进行自主性学习.高中英语教学中应深挖学生自身的主观能动性,让学生可以自觉的学习英语,将学生从传统的被动接受知识的意识形态中扭转过来,提升学生的学习兴趣和学习动力,提高英语课堂中学生的主体意识.

    高中英语教学主体意识学习兴趣学习动力

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    浅谈语文教学方式的转变

    陆瑢
    313-314页
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    《我与地坛》教学设计

    罗日明
    314-315页
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    探讨"愉快教学"在中学语文教学中的操作

    吕晓慧
    314页
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    浅谈小学数学课堂学生创新意识的培养

    邱长芬
    315页
    查看更多>>摘要：小学数学教师要积极地探索多样化的教学方式来丰富课堂,这样学生的创新意识才可以充分的得到培养.本文主要探讨如何在小学数学课堂中培养学生的创新意识

    创新意识情境教学教学模式

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