浅析高中英语教学中对学生主体意识的挖掘

刘宏荣¹

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1. 山西省洪洞县第一中学 041600
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摘要

高中英语教学中,教师应在日常教学过程中着重培养学生自身的主体意识,应该破除传统的教师单方面灌输,学生被动接受的传统教学模式.新型的教学过程,学生应当成为学习、教学的主体,教师则充当一个引导者,为学生创造一个更好的学习环境,并且学生遇到困难时及时提供帮助,引导学生自身进行自主性学习.高中英语教学中应深挖学生自身的主观能动性,让学生可以自觉的学习英语,将学生从传统的被动接受知识的意识形态中扭转过来,提升学生的学习兴趣和学习动力,提高英语课堂中学生的主体意识.

关键词

高中英语教学/主体意识/学习兴趣/学习动力

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出版年

2015

东方教育

江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036

ISSN：2079-3111

参考文献量2

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