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期刊信息/Journal information
东方教育
东方教育

刘海

月刊

2079-3111

dfjybjb@163.com;dongfangjiaoyuzzs@163.com

010-56038912;025-83738717

210008

南京市栖霞区和燕路257-1号

东方教育/Journal Oriental education
查看更多>>《东方教育》是由江苏广播电视报主办的一份面对广大中小学及幼儿园的学术刊物,国内统一刊号:CN 32–0034, 本刊秉承“以素质教育为导向、教育与教学相结合”的办刊宗旨,坚持刊物品质第一位的办刊理念,全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台,为辛勤工作在教育战线的园丁们提供一个发表与交流学术成果的园地。是直投省委、各厅、局及相关单位,专送各市县党委、人民政府、教育局,欢迎广大教育工作者们积极投稿。
正式出版
收录年代

    巧用网络公共信息交流平台,构建小学交互式教学模式

    吴晓兰
    332页
    查看更多>>摘要:随着电脑、手机等网络终端设备的不断普及,QQ、微信等网络公共信息交流平台得到极大的推广应用,大量的视频、图片、文字和其他媒体流在这些平台上互相转发着.本文探讨的正是利用这些交流平台应用到小学课程的一种交互式教学模式.

    网络小学语文交互课堂

    试论钢琴教学创新模式的构建与思考

    吴肖静
    333页
    查看更多>>摘要:钢琴教学作为素质教育中重要组成部分,越来越受到重视.钢琴教学对于培育学术兴趣、促进学生综合发展有重要的作用.但当前钢琴教学模式落后,很难满足日益变化的教学需要,应进行创新模式的构建.本文从钢琴教学的重要性出发,分析了当前钢琴教学创新模式存在的问题,并据此对钢琴教学创新模式进行了思考,期以为构建适合教学需要的创新型模式,促进钢琴教学的发展.

    钢琴教学创新模式构建

    新课改下理念下的小学语文教学尝试

    肖龙凤
    334页
    查看更多>>摘要:语文课程是学生掌握知识的基础,语文学科是人文性和工具的一统.基于它的重要地位,作为语文教师,我高度重视,密切关注语文教学的改革与发展,力争通过自己的教学实践,为学生终身学习打下良好的基础.为了这个目标,我不断研究探索,取得了初步成效.

    语文课堂高效学习教学效率

    谈让高三物理复习更高效的策略

    肖飞
    334页
    查看更多>>摘要:在高三物理后期复习中,教师应教会学生仔细分析样题、明确高考的要求、确定复习目标,并结合学生的具体情况,采取相应策略.主要是回归教材,夯实基础,增强对基础知识的理解和掌握,查漏补缺;抓针对性练习,以增强学生的推理能力;重视实验复习,提高实验理论与实验实践相结合的能力.

    物理复习教材基础知识

    小学英语探究式学习的思考与探索

    肖瑶
    335页
    查看更多>>摘要:当今社会,探究能力和创新思维是优秀人才的必备素质,也是基础教育的培养目标.因此,在小学英语教学中推广探究式学习具有理论和实践的双重意义.教育工作者需要了解和研究探究式学习的理论背景,针对我国目前小学英语教学中存在的问题,结合探究式学习方法的特点,改进和完善探究式学习在不同的教学实践中存在的问题,从而更好地培养小学生在英语学习和教学中的探究能力和创新思维.

    探究学习小学英语合作学习

    浅析如何在高中政治教学中强化时事教育

    熊丽娟
    335-336页
    查看更多>>摘要:新课标的高中政治理论教学改革过程中,时事热点事件成为教学内容的重要组成部分,通过时事热点学习,对培养学生的思想政治素质、了解当代世情、培养责任感都具有重要意义.本文分析了高中政治教学的重要性,并对如何强化时事教育教学对策给出了具体建议.

    政治教学时事教育

    在体育与健康课堂教学中如何进行探究性学习

    闫胜李玉华
    336页

    浅谈如何活跃小学数学课堂气氛

    殷灵玉
    336-337页

    小组合作学习在初中英语写作教学中的实践

    游志宇
    337-338页
    查看更多>>摘要:《小组合作学习在初中英语写作教学中的实践》是我主持的研究课题.因此我将小组合作学习运用到英语写作教学中,实践证明通过小组合作、师生合作等方式,共同探讨写作内容,优化了写作过程,提升了写作技能,提高了学生的英语写作能力,增强了学生的写作信心.

    背景小组合作作文教学实验效果

    学案导学教学模式在初中数学教学中的实践与研究

    于兴海
    338-339页
    查看更多>>摘要:教育改革倡导学生的主体地位,鼓励学生进行自主、合作、探究学习,与以往教学最大的区别就是强调变被动学习为主动学习.学案导学这种教学模式就是在新课程理念的指导下探索出来的一种有效教学方法.本文就学案导学教学模式及其在初中数学教学中的实践问题进行了研究.

    学案导学初中数学教学实践研究