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期刊信息/Journal information
东方教育
东方教育

刘海

月刊

2079-3111

dfjybjb@163.com;dongfangjiaoyuzzs@163.com

010-56038912;025-83738717

210008

南京市栖霞区和燕路257-1号

东方教育/Journal Oriental education
查看更多>>《东方教育》是由江苏广播电视报主办的一份面对广大中小学及幼儿园的学术刊物，国内统一刊号：CN 32–0034, 本刊秉承“以素质教育为导向、教育与教学相结合”的办刊宗旨，坚持刊物品质第一位的办刊理念，全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台，为辛勤工作在教育战线的园丁们提供一个发表与交流学术成果的园地。是直投省委、各厅、局及相关单位，专送各市县党委、人民政府、教育局，欢迎广大教育工作者们积极投稿。
正式出版
收录年代

    浅谈班主任如何做好学生管理工作

    罗中伟
    152-153页
    查看更多>>摘要：班主任是班级的管理者和组织者，班主任对班级学生的管理工作是一项系统性的工程，需要班主任做好关于学生生活和学习的全面管理。对于中职院校的班主任而言，学生管理工作存在一定的难度，因此班主任一定要结合中职学校的学生特点，采用有效的管理方法进行学生管理。笔者在本文中通过对中职学校学生的特点和目前在学生管理上存在的问题进行分析，对班主任如何做好学生管理工作进行了方法的探讨，旨在通过本文的研究，为中职院校班主任做好学生的管理工作提供指导，为改进中职学校班主任管理水平做出贡献。

    中职学校班主任学生管理

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    英语在中职酒店管理中的存在价值探讨

    汪丽芬
    153-153页
    查看更多>>摘要：英语作为国际通用语言，是和国际友人沟通可以使用的基本语言之一。为此，中职院校英语教师必须不断提升英语在中职酒店管理中的存在价值。本文正是针对这一问题进行的研究，以图为中职英语教师提供一定的建议。

    中职酒店管理英语存在价值探讨

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    浅析中职教育中语文有效教学策略

    张玮玮
    154-155页
    查看更多>>摘要：中职教育属于我国正规基础教育的关键部分。语文是中职教育中的主要学科，对中职学生的表达能力以及思维能力都能够起到一定的培养作用，但传统的教育形式严重影响了教学质量，过于死板，对中职学生的身心发展非常不利。文章主要针对有效教学进行分析，并指出有效教学在中职语文教学中的应用，为中职语文教学提供一定的参考。

    中职语文有效教学教学策略

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    探究职业技能导向的成人教育培训策略

    于易清
    154-154页
    查看更多>>摘要：随着我国经济发展水平的不断提高，成人教育培训工作的开展水平得到了显著提高，多样化的成人教育培训为需要学习的人群提供了非常好的平台，同时也是增强自身技能的重要渠道，使整个社会形成积极向上、乐于学习的氛围，是为社会创造更多劳动力的重要途径。本文主要对职业技能导向的成人教育培训方法进行了分析，从而表现了提高成人教育培训水平的重要性。

    职业技能导向成人教育培训方法

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    对物流专业课程改革的思考

    朱海燕
    155-155页
    查看更多>>摘要：国家为了能更加完善物流课程对于学生的培育，对于物流课程中存在的一些弊端，根据物流课程的基本原则，综合物流课程的学业特点对物流教程进行分析和改革。国家对于物流课程的学生的教学目标就是培养真正使用的专业化的人才、知识面广、专业知识比较强、素质比较高，这才是国家需要的物流人才。

    物流专业课程改革改革思考

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    人文社会和谐人员调配

    崔萍
    156-157页
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    重组、整合、吸纳、统筹--选文类型鉴别对语文综合性学习主题开发意义初探

    高红英
    156-156页
    查看更多>>摘要：语文综合性学习作为课程新理念，既契合课程改革的时代语境，又回应了课程改革的现实关切，但在实际教学过程中却处境尴尬，逐步趋于边缘化。基于对该问题的认知，本文试对王荣生教授的“选文”类型鉴别理论之于语文综合性学习主题开发的意义进行初步探讨。

    语文综合性学习选文类型鉴别教材重组资源整合统筹实施

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    对于中学史料教学的思考--基于史料的运用角度

    李斌
    157-157页
    查看更多>>摘要：史料教学在中学历史教学中运用的重要性，已经为广大中学历史教师的实际教学所证实。历史教学中是否运用史料教学，是关系到提高中学历史教学质量的问题，因此，很多中学历史教师都非常重视史料的运用。但是史料毕竟是补充教材，是属于课本之外扩充和加深的东西，关键是如何运用的问题。因此，对史料教学中史料的如何运用进行探究就显得尤为重要。

    中学历史史料教学运用

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    简述语义研究的框架模式

    刘元素
    158-158页
    查看更多>>摘要：语义是语言中的核心要素，然而语义研究一直以来却都是语言研究中的一个薄弱环节。语义学成为一门独立的学科历时也并不长，而对语义的分析却众说纷纭，莫衷一是。本文从认知语义的观点出发，对词义生成的心理机制谈了自己的相关看法。

    词义生成认知框架模式简述

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    新手教师与不同类型家长沟通的有效方式

    张龙雨熊萍
    158-159页
    查看更多>>摘要：在幼儿园家园共育过程中，教师与家长之间的沟通至关重要，尤其是对于新手教师来说，他们与家长之间的沟通既是他们入职适应的需要，也是教师专业发展的诉求。本文探讨了新手教师与支持合作型、顺其自然型、不配合型三种类型家长沟通的具体技巧，对于帮助新手教师成长，做好家园共育工作都大有裨益。

    新手教师家长家园共育沟通技巧

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