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期刊信息/Journal information
东方教育
东方教育

刘海

月刊

2079-3111

dfjybjb@163.com;dongfangjiaoyuzzs@163.com

010-56038912;025-83738717

210008

南京市栖霞区和燕路257-1号

东方教育/Journal Oriental education
查看更多>>《东方教育》是由江苏广播电视报主办的一份面对广大中小学及幼儿园的学术刊物，国内统一刊号：CN 32–0034, 本刊秉承“以素质教育为导向、教育与教学相结合”的办刊宗旨，坚持刊物品质第一位的办刊理念，全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台，为辛勤工作在教育战线的园丁们提供一个发表与交流学术成果的园地。是直投省委、各厅、局及相关单位，专送各市县党委、人民政府、教育局，欢迎广大教育工作者们积极投稿。
正式出版
收录年代

    浅谈中学语文课堂的提问艺术

    刘保国
    183-183页
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    婴幼儿与睡前故事

    刘洪言
    183-184页
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    厚积薄发深入浅出--从文本细读看小语课堂有效阅读

    刘琴
    184-185页
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    如何在高中物理课堂实施有效教学

    刘艳凤
    185-185页
    查看更多>>摘要：有效的课堂教学需要教师认真钻研教材，把握物理学科特点，充分考虑学生的认知基础和心理特征。要搞好课堂教学，教师要不断反思教学过程，在反思中发展和改进，从而提高课堂教学有效性，促进学生综合能力的发展。本文对如何在高中物理课堂实施有效教学进行了探讨。

    高中物理课堂有效教学措施

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    提高初中学生学习英语的兴趣

    刘晔
    186-186页
    查看更多>>摘要：“兴趣是最好的老师。”我国古代教育先驱者孔子在《论语》中说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。我国文化巨人郭沫若也说过“兴趣出勤奋，勤奋出天才”。培养学生的学习兴趣、提高教学质量一直是英语教学改革的重点。让学生在学习英语的过程中实现从“要我学”为“我要学”，并在漫长的教学过程中始终保持这种兴趣，真正实现教学的目标。

    手段美语言美氛围美内容美评价美

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    用社会主义核心价值观引领思想政治教学

    刘毅
    186-187页

    核心价值观政治知识解读践行

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    试析有效教师的专业素养

    刘泽艳
    187-188页
    查看更多>>摘要：“有效教师”即“有效能的教师”，一般意义上讲一个有效的教师是能够为学生提供长期的影响和发展，使学生成为一个自我负责的独立学习者，课堂教学是否有效和教师密切相关，教师的教直接影响到学生的学，只有教师教得有效，学生才能学得有效，教师专业水平又决定了教学是否有效，那么有效的教师应该具备怎样的素养才能提高课堂教学的有效性。

    有效教师教师的专业素养

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    以读为本，以读促写

    田仲兰
    188-188页
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    河南方言中的程度副词探究

    娄曼曼
    189-189页
    查看更多>>摘要：河南省属于北方方言区，河南方言虽然与普通话已经比较接近，但是其中某些词类的用法还是有很大的不同，特别是表示高量级的程度副词。这些程度副词在河南方言中使用频率极高，但在普通话中却很少见，常用的程度副词有“镇、恁、可、怪、太、精、血”等。

    河南方言程度副词用法

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    高中化学教学的教学方法浅析

    贺云龙
    190-190页
    查看更多>>摘要：本文对高中化学教学的教学方法谈谈自己的点滴体会。高中化学教师就必须要摆脱陈旧的教学模式和低效率的教学方法，时刻贯彻落实新课改的理念，把学习的主动权还给学生，不断地促使我们的化学教学更趋合理化和有效性。要提高高中化学课堂教学效率在教学过程中创设良好的课堂教学氛围，使学生能够主动参与到教学活动中来，在激发学生学习兴趣的同时也能更好地巩固和提高学生学习成绩。

    高中化学教学教学方法

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