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东方教育
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刘海

月刊

2079-3111

dfjybjb@163.com;dongfangjiaoyuzzs@163.com

010-56038912;025-83738717

210008

南京市栖霞区和燕路257-1号

东方教育/Journal Oriental education
查看更多>>《东方教育》是由江苏广播电视报主办的一份面对广大中小学及幼儿园的学术刊物，国内统一刊号：CN 32–0034, 本刊秉承“以素质教育为导向、教育与教学相结合”的办刊宗旨，坚持刊物品质第一位的办刊理念，全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台，为辛勤工作在教育战线的园丁们提供一个发表与交流学术成果的园地。是直投省委、各厅、局及相关单位，专送各市县党委、人民政府、教育局，欢迎广大教育工作者们积极投稿。
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    大学生物化学教学中探究式教学的实践尝试及具体策略研究

    岳红张淑芳麻莹
    139-140页
    查看更多>>摘要：生物化学是一门研究生命的化学构成和生命活动过程中出现的各种化学变化的学科.因为生命的结构和变化本身具有难以理解的复杂性,导致生物化学学科比其他普通的学科更加抽象难懂,学生们也很难去掌握.所以探索出生物化学学科新的教学形式对提高学生的上课效率来说显得至关重要.探究式教学方法的特点是以学生为主体,引导学生自己去学习生物化学的相关知识,提高学生的自学能力和思考能力,使学生对学习生物化学学科的学习更加有兴趣,还可以有效提高生物化学学科的课堂效率,教师的教学水平也可以随之提高.

    生物化学探究式教学具体策略

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    分层教学法在高校化学教学中的运用探微

    张机敏
    140-141页
    查看更多>>摘要：分层次教学,尊重学生的主观性差异,对不同的学生采取不同的教学方法,制定不同的学习目标,从而使每个学生都能在学习中有所收获.因此,分层次教学法也受到越来越多的教育者与学生的追捧,但是即便如此,依然有许许多多的教师对分层次教学的具体运用处于一种一知半解状态.针对以上情况,本文就具体以化学科目为例,结合我多年的教学经验对分层次教学法的具体运用展开探究.

    分层次教学法高校化学教学学生差异性方式与方法

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    网络教学运用于经济法学课程教学中的思考

    张灿
    140页
    查看更多>>摘要：商科经济法课程教学中普遍存在着教材不合用,传统教学方法手段不足及互动式教学在课堂中难以开展等难点,而网络教学有着资源丰富、利于学生自主学习等优势,利用网络教学来弥补传统教学之不足,可以实现教学相长.

    网络教学经济法教学方法课程改革

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    大学英语分级教学的问题与对策

    张梅芳陈莹莹
    141页
    查看更多>>摘要：很多高校为贯彻"因材施教"的原则实施了大学英语分级教学,这使不同水平的学生在原有的基础上都有了不同程度的提高.但是,大学英语分级教学也存在一些问题,为提高大学英语的教学效率,充分发挥大学英语分级教学的作用,找到解决这些问题的对策迫在眉睫.

    大学英语分级教学问题对策

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    大学生综合素质测评研究

    张鹏
    141-142页
    查看更多>>摘要：大学生综合素质的培养一直是高等院校关心和讨论的话题,随着社会竞争的日趋激烈,对大学生综合素质提出了更高的要求.本文对于大学生综合素质测评的意义、原则、内容和实施方法进行研究和阐述.

    大学生综合素质测评

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    对大学生创业教育的浅析解读

    张瑞芳
    142-143页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,创业教育已成为高校教育改革和发展的重要课题.本文对什么是创业教育进行了阐述,在此基础上分析了对大学生进行创业教育带来的现实意义,并指出思想政治教育和辅导员在大学生创业教育中的重大作用.

    大学生创业教育

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    交互式微课程设计在《高等代数》教学中的应用

    张伟伟
    143页
    查看更多>>摘要：介绍了交互式微课程设计的概念及特点,结合高等代数课程的特点阐述了交互式微课程设计在高等代数教学中的应用.

    交互式微课程设计高等代数测验应用

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    国内高校学生评教有效性问题研究

    张献民张维刚
    143-144页
    查看更多>>摘要：学生评教作为学校内部保障教学质量的一个重要手段,受到国内外高校的广泛关注和重视.但在学生评教的实施过程中,由于制度、方案的不完善以及实施的经验不足,使得学生评教督促教师有效教学和促进教师、学生共同发展的功能未能充分发挥,甚至产生了一些负面影响.基于目前高校的具体做法,强调提高学生评教的有效性,切实保障高等教育的教学质量,首先要完善相关制度建设,规范操作流程,其次要将评价结果要积极应用到实际的教学管理工作和教师培训中去,实现"促成长、保质量、上水平"的有效学生评教模式.

    独立学院学生评教教学质量有效评价

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    元话语知识在大英口语教学中的现状

    张学仕
    145页
    查看更多>>摘要：我们都知道,学习英语的目的是了解和理解,我们提高我们的英语口语,从而能更好的表达我们想说的.随着介绍元话语知识的方法和提高英语口语方法,讨论,实践,与英语口语等,我们可以发现这种知识是一种有效的提高口语表达及交流的有效方式.
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    浅谈大学足球教学中足球游戏的合理应用

    章锐
    145-146页
    查看更多>>摘要：本文首先就足球游戏的主要特征表现进行了简要介绍,接着分析大学教学中足球游戏合理应用的主要意义,最后针对于此,提出了大学足球教学中足球游戏的应用策略,旨在通过于此,全面提升足球的教学效果.

    大学足球足球游戏策略

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