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期刊信息/Journal information
东方教育
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刘海

月刊

2079-3111

dfjybjb@163.com;dongfangjiaoyuzzs@163.com

010-56038912;025-83738717

210008

南京市栖霞区和燕路257-1号

东方教育/Journal Oriental education
查看更多>>《东方教育》是由江苏广播电视报主办的一份面对广大中小学及幼儿园的学术刊物，国内统一刊号：CN 32–0034, 本刊秉承“以素质教育为导向、教育与教学相结合”的办刊宗旨，坚持刊物品质第一位的办刊理念，全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台，为辛勤工作在教育战线的园丁们提供一个发表与交流学术成果的园地。是直投省委、各厅、局及相关单位，专送各市县党委、人民政府、教育局，欢迎广大教育工作者们积极投稿。
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收录年代

    互联网+背景下高职院校学生党建工作路径探究

    赵智博
    146页
    查看更多>>摘要：随着互联网+形势的出现,我国传统的高职院校学生党建工作模式无法满足新背景下党建工作的需求.本文在阐述本课题研究背景及意义的基础上,针对我国当前高职院校学生党建工作网络利用度现状进行分析,并进一步针对互联网+背景下高职院校学生党建工作路径进行探究.

    互联网+高职院校党建工作现状工作路径

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    搭建"微时代"大背景下政治理论教学"微平台"

    钟胜洲
    146-147页
    查看更多>>摘要：随着"微时代"的到来,"微平台"在政治理论教学中的作用可以得到进一步的挖掘和运用.结合"微平台"本身的特点,充分发挥其在教学资源共享、提供交流平台和提供理论运用练兵场等方面的作用,推动政治理论教学模式和教学手段的不断创新,从而提高政治理论教学水平.

    微平台政治理论教学

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    基于马斯洛需求层次理论的高职公共英语学习动机研究

    周川
    147-148页
    查看更多>>摘要：马斯洛将人的需求层次分为了生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求.且只有当某一层级的需求得到满足后,才会追求更高层级的需求.对照马斯洛需求层次,可以把高职学生学习公共英语的动机归成安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求四个层次.只有针对不同层次的需求给予满足,才能使学生产生新的更接近内源性动机的激励因素,由此激发学生更高层次的学习追求.针对不同层次的学习动机需求应有不同的教学方法.

    需求层次内源性学习动机教学方法

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    建筑学民居教学引入界面概念探析

    仲琨
    147页
    查看更多>>摘要：本文在教学现状分析的基础上,提出在民居课程授课过程中引入"界面"的概念.论述了如何运用不同类型的界面,引导学生对民居建筑及聚落的组织秩序及构成规律进行分析以及最终能够取得的教学效果.

    民居教学界面民居聚落构成形式

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    基于实际项目为例对项目驱动在软件工程实践教学的研究

    周贵华沈兰段润英
    148页
    查看更多>>摘要：对我独立学院软件工程专业实践教学的现状及存在的主要问题进行了分析,对基于项目驱动的实践教学改革进行研究,将以实际项目为案例引导学生,培养学生工程实践能力、独立分析能力、沟通交流能力、团队合作精神;最终提供学生的实际应用能力,提高学生的就业率.

    项目驱动实践教学实时监控

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    服装设计专业"市场实践型工作室制"教学模式分析

    鲍怀敏
    149页
    查看更多>>摘要：国内服装设计专业教育自开展以来,设计教学定位及课程规划以传统的艺术绘画教学模式为主,近几年专业门类日趋完善,仍然不足以适应现在服装设计专业能力培养的需要,尤其学生毕业以后很难适应进入到工作模式,主要原因在于教学定位及模式不系统,教学与实践相脱节.这种传统教学模式在服装设计教学中存在的弊端,使学生毕业与实践仍存在一定的距离,不能达到教学与实际职业工作的"零距离"就业模式.本文根据服装专业教学经验的积累、毕业生就业信息的反馈、对兄弟院校教学模式以及国外先进服装专业教学模式的借鉴,提出了服装设计专业"工作室制"教学模式研究,其中重点进行"市场实践型"工作室的研究.

    市场实践工作室制产学研结合

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    谈谈如何改善提高职业学校的课堂教学

    蔡健华
    149-150页
    查看更多>>摘要：在课堂教学评价指标体系中,学生积极参与、师生互动、生生互动等往往被列为重要指标.如何活跃课堂氛围、调动学生的课堂积极性.首当其冲的事就是:备课.备课是否充分,在课堂上就可以一目了然.课堂上,在讲到重点难点,一定要进行适当的组织教学.抓住了重点,突破了难点还需要在一个非常融洽的氛围中进行.积极鼓励指导,恰当使用惩罚.

    改善提高备课鼓励指导组织教学

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    试分析机电专业教育中项目教学法的运用

    陈国璋
    150-151页
    查看更多>>摘要：如今,机电专业在我国的应用逐渐广泛,高校也开始注重机电专业教育教学质量.项目教学法被教师引入机电专业教学当中,有利于机电专业教学质量的提升.本文简述了现今机电专业教育中存在的问题,从选择项目以及实施项目两方面简述了项目教学法在机电专业教育中的具体运用,以便提高教师的教学质量以及学生的学习能力.

    几点专业项目教学法具体运用

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    浅论教育硕士研究生职业道德教育的新途径

    陈剑涛
    151页
    查看更多>>摘要：在专业学位研究生职业道德教育相对滞后的局面下,努力提高教育硕士职业道德教育质量的工作,应从以下几方面入手:构建科学、全面的职业道德教育内容体系;组织编撰具有地方特色的职业道德教育新教材;改革传统职业道德教育方式,探索具有特色的职业道德教育新路子.

    教育硕士专业学位研究生职业道德教育新途径

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    中职政治教学中培养学生学习兴趣的途径研究

    何光勇
    152-153页
    查看更多>>摘要：本文将兴趣和学习之间的关系与培养学习兴趣的必要性相结合,指出培养学习兴趣的方法,继而提升实际的教学效果.

    中职政治学习兴趣途径研究

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