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期刊信息/Journal information
东方教育
东方教育

刘海

月刊

2079-3111

dfjybjb@163.com;dongfangjiaoyuzzs@163.com

010-56038912;025-83738717

210008

南京市栖霞区和燕路257-1号

东方教育/Journal Oriental education
查看更多>>《东方教育》是由江苏广播电视报主办的一份面对广大中小学及幼儿园的学术刊物，国内统一刊号：CN 32–0034, 本刊秉承“以素质教育为导向、教育与教学相结合”的办刊宗旨，坚持刊物品质第一位的办刊理念，全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台，为辛勤工作在教育战线的园丁们提供一个发表与交流学术成果的园地。是直投省委、各厅、局及相关单位，专送各市县党委、人民政府、教育局，欢迎广大教育工作者们积极投稿。
正式出版
收录年代

    在游戏中促进儿童良好的个性发展

    王芳
    246-247页
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    浅谈初中美术在新形势下的课堂教学

    王百花
    247页
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    初中物理教学中学生探究能力的培养

    王菊
    247-248页
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    农村小学数学教师教学能力提升

    王雪莲
    248-249页
    查看更多>>摘要：我们都知道农村小学的教学质量是十分落后的,资源的匮乏,师资力量的缺乏.农村教师的教学能力有限,学生要更好的发展就需要老师教学能力的提高.教育的改革创新为基础教育带来生机与活力时,也为农村教学带来了挑战,本文从六个方面对农村小学数学教学进行了探讨.

    农村小学数学教学

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    新课程改革背景下小学数学教学生活化的相关问题探讨

    王秋梅
    248页
    查看更多>>摘要：本文主要探讨了在新课改背景下,小学数学生活化教学的重要性,总结了现阶段数学生活化教学中存在的不足之处,并对生活化教育的实施提出相关策略.

    新课程改革小学数学教学生活化改进策略

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    浅谈一年级识字教学

    王艳华
    249页
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    浅议小学数学课堂的有效性

    邬文斌
    250-251页
    查看更多>>摘要：一堂课的效果如何,应当首先关注学生学得如何.学生学习的有效性首先体现在学生是否积极主动地参与体验学习过程;教师教学的有效性首先体现在能否调动全体学生的学习积极性,促进学生对知识的主动建构.在数学教学中,要激发学生学习动机,把握学生学习起点,引导学生主动参与,巧妙突破教学难点,精心设计练习,从而赢得课堂教学的真正实效

    数学课堂教学有效性

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    如何减少幼儿的伤害事故

    王燕萍
    250页
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    新教材——多样化学习方式的脚手架

    闫丙君
    251-252页
    查看更多>>摘要：《数学课程标准》指出"学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程,要让学生亲自经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与运用过程".依据这些基本理念,结合人教版数学实验教材的特点,我在教学中尝试让学生在体验中学习,在活动中发展,让学生去亲身经历,用自己的心灵去感悟.力争最大限度的用好新教材,给学生搭建多样化学习方式的脚手架.

    数学教学新课改新教材

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    浅议幼儿教师的基本素质

    吴瑶
    251页
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