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期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    怎样创设平等、民主、和谐的课堂氛围

    张志远
    204-204页
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    培养学生学习数学的兴趣，做学习的主人

    项钰瀛
    205-205页
    查看更多>>摘要：初中学生对数学的学习往往感到枯燥无味，耍提高学生学习数学的效率。确保数学教学质量，就必须通过多种途径培养学生的数学兴趣。创设数学情景、介绍有关数学的发生发展的历史、让学生了解著名数学家的成长故事等都是行之有效的激发学生数学兴趣的措施。

    初中学生数学教学兴趣培养

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    探索信息技术课堂教学设计策略

    肖志官
    206-206,207页
    查看更多>>摘要：以人为本，因材施教，从学生、教学内容、教学形式、教学评价等多方面研究信息技术课堂教学设计、探索教学策略。设计出灵活的、有效的课堂教学策略，激发学生学习兴趣与创新能力，实现三维的教学目标。

    课堂教学,教学策略教学设计策略有效

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    家长指导幼儿数学教育瓶颈问题分析

    吕进锋
    207-207页
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    走出“有效教学”的误区，为学生搭建有效学习的平台

    徐江
    208-208页
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    如何在小学数学教育中穿插价值观及德育教育

    许宝凤
    209-209页
    查看更多>>摘要：在小学的教学中，德育的内容可以渗透在每一门学科中，小学数学也不例外。本文叙述了小学数学教学中德育渗透的内容，试图通过分析德育内容在小学数学教学渗透中的缺失表现，使教师对于在数学中进行德育渗透有更深一步的认识，着重对其表现提出了重构策略，以期德育内容能与数学教学有机结合起来，使学生不仅能够轻松的学>j数学知识，而且可以逐步形成热爱祖国、热爱科学等思想感情和勤于思考、善于动脑等行为习惯。

    小学数学教学德育渗透重构策略价值观

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    谈谈小学生数学自学能力的培养

    赵新慧
    210-210页
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    培养思维能力提高学习效率

    庄小玲
    211-211,212页
    查看更多>>摘要：高中物理教学与学生思维能力的培养有着重要的关系，本文主要探讨在高中物理学习中如何对学生进行动作思维能力、形象思维能力和辩证逻辑思维能力的培养。

    动作思维形象思维辩证逻辑思维思维能力

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    如何激发学生的英语学习兴趣

    原艳春
    212-212页
    查看更多>>摘要：通过寓教于乐，激发学生学习兴趣，提高学生学习的积极性，提高英语教学质量。

    灵活新颖情感成就感课外活动竞争机制

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    浅谈初中数学课堂教学情境创设

    薛伦
    213-213页
    查看更多>>摘要：利用有趣的生活实例导入，创设情境；利用动手操作，创设情境；利用开放性问题，创设情境；利用信息技术，创设情境。

    初中数学教学情境创设

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