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期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    学校如何促进盲生的人际交往

    梁素英
    105-105页
    查看更多>>摘要：文章介绍了盲生人际交往的重要性，分析了影响盲生正常交往的因素，对学校如何促进盲生的人际交往提出了自己的看法。

    盲生人际交往人际关系

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    语文课堂评价语言--润物细无声

    梁耀帅
    106-106页
    查看更多>>摘要：语文课堂评价语言在语文教学中必不可少，它对教师教学以及学生学习都起着非常重要的作用，是影响学生学习语文的兴趣，提高学生语文素质的重要原因之一。

    语文课堂评价语言提高学生语文素质

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    浅谈小学作文教学的实践和认识

    林敏
    107-108页
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    新课程改革下的体育教学

    梁云光
    108-108页
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    注重合作策略促进学生发展--小学《地方课程》小组合作学习教学策略探索

    林凤秋
    109-109,110页
    查看更多>>摘要：合作学习是当今课堂教学中的一种重要的学习组织形式。地方课程的教学建议也明确指出合作学习的重要性。因此，在课堂教学中我们要有意识的引导学生自主参与，适时采用小组合作的学习方式，给学生足够的思维与合作空间，让他们不断的进行信息传递、合作探究，在发现问题和解决问题的过程中培养思维能力，拓宽学生的想象空间。本文就如何合理组编合作小组、精选合作学习内容、适时把握合作指导、引导倾听正确表述等方面进行探索，从而有效促进学生良好合作学习习惯的养成。

    地方课程合作学习教学策略学生发展

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    论学习装饰画色彩基础--在高中教学的重要性

    刘敏
    110-110页
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    浅谈小学科学探究活动课中的“猜想与假设”

    刘威
    111-111,112页
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    数学课中的全面发展教育

    张琳丽
    112-112页
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    初中英语分层教学方法探究

    刘春霞
    113-113页
    查看更多>>摘要：分层教学是在教学过程中，针对学生不同的个性特征与心理倾向、知识基础与接受能力，设计多层次的教学目标，运用不同的方法进行教学，使全体学生都学有所得。分层教学要求教师从实际出发，实施有差异的分组、分层教学。教师在教学中要充分考虑到学生中存在的差异程度，有针对性地加强对不同学生的学习指导，使每个学生都得到最好的发展。

    初中英语分层方法

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    加强党建工作促进经济发展

    刘凤林
    114-114页
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