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期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导,河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊,国内统一刊号:CN 37—1370/Z,国际标准刊号:ISSN1671—0339,邮发代号:24—91。本刊系山东省一级,国家二级期刊,华东地区优秀期刊,是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    初中数学教学中新课的引入

    徐海霞
    271-271页
    查看更多>>摘要:新课教学的第一个环节是引入,40分钟一堂课,重在引入,难在引入,成败的一半在引入,怎么引入新课,是整个教学设计中必须特别注意的。一个好的新课引入应是新、旧知识的纽带,承上启下的桥梁。一个好的新课引入,更应能启迪学生想象力,引发学生学习兴趣,激励学生探索新知,让学生积极思考问题,学到更多的知识。

    初中数学教学引入

    浅谈小学生阅读兴趣和阅读习惯的培养

    徐建坤
    272-272,273页
    查看更多>>摘要:培养小学生的阅读兴趣和阅读习惯好比是学好语文的双翼,有了这双翼,阅读教学才能飞得更高。作为小学语文教师,要交给学生一把自主阅读的金钥匙,让阅读浸润小学生的生命,为小学生的终身发展奠基。

    小学生阅读兴趣以读为本阅读习惯阅读方法

    浅谈体育游戏在体育教学中的运用

    王纬忠
    273-273页

    韩国创意人才培养的举措与启示

    徐明亮
    274-274页
    查看更多>>摘要:国际经验表明,创意人才不仅是创意产业的核心要素,而且是从事创意活动的主体和发展创意经济的最大推动力。近几年来,我国创意产业发展迅猛,但也日益面临创意人才短缺的问题。针对这一情况,本文总结韩国创意人才培养的有效举措,从资格认证、健全创意教育、建立培训合作机制等方面提出了我国创意人才培养的若干建议。

    创意产业人才培养启示

    在口琴教学中,完善学生的人格

    许晓慧
    275-275,276页

    特别的爱给特别的你--浅谈后进生的转化

    徐艳丽
    276-276页

    试论小学音乐课中的情境教学

    闫佳
    277-277页
    查看更多>>摘要:情境在教学中起着非常重要的作用,是教学活动“化平淡为神奇“的催化剂。情境创设不仅可以引起学生的兴趣,而且可以吸引学生的注意力,激发学生的想象力,提高学生学习的积极性和主动性。

    小学音乐情景教学兴趣

    浅析高职物流实训基地校际间的合作建设

    严福泉
    278-278页
    查看更多>>摘要:目前高职实训体系不完善并存在许多的问题,如校内实训模拟的项目多,实操的少。师资有限,缺少真正实义上的“双师型”指导教师,实训项目不完善,利用率低,实训与课程体系不想适应,不利于学生专业核心技能的培养。针对存在的的问题提出了自己的设想,实训基地建设可以向院校间的合作建设方向发展。

    物流实训基地合作建设

    初中音乐课堂教学之我见

    杨婧
    279-279页
    查看更多>>摘要:现阶段,培养学生的音乐表现能力、感受能力和鉴赏能力,大面积地提高音乐教学质量,是进行音乐教学改革的现实课题

    初中音乐课堂教学效果

    谈谈高中音乐欣赏教学

    杨璐
    280-280页