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期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    他们再也没有让我做搭档

    卢玉
    301-301页
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    小学数学教学中重视对学生进行逆向思维的培养

    赵桂君
    301-301页
    查看更多>>摘要：数学课程标准明确指出：“义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展……使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。”

    思维能力逆向思维一题多解

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    如何提高少数民族汉语言教学质量

    早热古力・乃吉米丁
    302-302页
    查看更多>>摘要：民族学校少数民族学生汉语教学，其任务主要在于培养学生的语言应用技能和语言交际技能，特别是通过语法知识的讲授和训练可以使学生更加自觉地、能动地认识和把握汉语语言的内在规律。将汉语教学与少数民族学生的母语及其它科学文化知识学习有机结合起来，才能保证他们的文化素质和认识能力得到全面提高。

    民族学校学生汉语教学

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    高中数学教学变式训练之我见

    扎西坚赞
    303-303页
    查看更多>>摘要：在数学领域中，变式是指教师有目的、有计划地对命题进行合理的转化，是把数学模型的标准形式进行变换与改造，隐含其本质的特征，变更其非本质的要素。

    高中数学变式训练

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    初中英语口语课“分层教学”探讨

    翟珊
    304-304页
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    激发学习兴趣，提高地理教学水平

    翟玉持
    305-305,306页
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    让数学课堂充满生活的气息

    张晓芹
    306-306页
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    如何调动农村小学生学习数学的积极性

    王格现
    307-307页
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    在数学交流中学习

    彭海兰
    307-307页
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    多媒体教室调度管理系统调研

    袁泳黄保中
    308-308页
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