首页期刊导航|东方青年·教师
期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导,河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊,国内统一刊号:CN 37—1370/Z,国际标准刊号:ISSN1671—0339,邮发代号:24—91。本刊系山东省一级,国家二级期刊,华东地区优秀期刊,是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    高中英语任务型教学课外延伸的探索与实践

    吕雅锋
    83-83,84页
    查看更多>>摘要:教育部颁布的《高级中学课程标准》和《普通高中英语课程教学标准》中明确指出要实施任务型教学,避免单纯、空洞的传授课本上的表面知识。应该在教学中培养学生的学习兴趣,从学习的目标出发,让学生在学习的过程中发散思维,积极与老师互动,提高综合的学习能力。本文针对高中英语的任务型教学中的课外延伸进行探讨和研究。

    高中英语任务型教学课外延伸探索研究

    语文教学中如何培养学生的创造性思维

    路学明
    84-84页

    浅谈英语课文背诵效果的探索与实践

    吕永利
    85-85,86页
    查看更多>>摘要:在传统的中学英语教学中,由于缺乏真实的语言环境,出现了费时多,收效甚微的情况。随着《全日制普通高级中学课程计划》和各科的《课程标准》的出台,课程改革又向前推进了一步,基础英语教育的改革也随之有了新的发展和重大突破。《新课程标准》强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式。因此这里谈到背诵英语课文,有人会认为它与新课标的教学理念相悖。还有人片面地认为背诵课文太枯燥,会影响学生学习英语的积极性。其实,我认为在英语学习中,背诵课文的作用是举足轻重。背诵是从古到今最重要的学习方法之一。俗话说:“书读百遍,其义自见”。

    背诵语感实践交际能力

    探讨历史课教育教学之见我

    付宏金
    86-86页

    高中语言教学与文化教育

    马迦
    87-87,88页
    查看更多>>摘要:语言与文化是密不可分的,在高中英语教学中要充分挖掘现有教材的文化内涵,在课内、课外进行文化的渗透,以培养学生的跨文化交际能力。这对提高学生的英语运用能力及综合素质都有着积极的意义。教师在教学过程中如何融入相应的文化因素,以跨文化意识进行英语教学,提高学生的跨文化交际能力,已成为英语教学的重要课题。

    语言文化跨文化交际能力课堂教学

    中职生管理的现状及对策

    路永军
    88-88页

    巧用生成资源引导教育学生

    马晓东
    89-89,90页

    转变教学观念,提高教学水平

    吕绍文
    90-90页
    查看更多>>摘要:语文教学改革要取得很好的成效,教师观念的改变是关键。教师的角色要转变,过去的知识传授者要变成引导者,业务能力也要不断的提高,还要在教学的同时,不断反思自我。教师观念转变了,语文教学改革才能落到实处。

    教学改革语文教师转变观念业务能力反思自我

    浅谈新课程改革下多媒体信息技术在课堂教学中的探索

    麦金龙
    91-92页
    查看更多>>摘要:多媒体教学创新过程就是教师通过现代化教学媒体,以新的教学方式向学生传递教学信息民,以实现教学最优化的过程。利用新颖、生动活泼的课件来充分调动学生学习新课的积极性更好的解决重难点。随着现代科学技术的迅猛发展,多媒体信息技术的发展已经渗透到社会的各个领域,先进的科学技术开始在各个领域显示它的威力。多媒体信息技术在教育领域中的应用也备受人们的关注,多媒体信息技术水平的不断提高正在改变我们的教育方式、学习方式和生活方式。随着计算机进入学校,进入课堂,如何进行计算机多媒体辅助教学(C A I),应用现代教育技术优化课堂教学过程,全面提高教学质量,是我们面临的重大变革。

    新课程改革创新兴趣教学课件制作

    初中英语教学之我见

    刘静敏
    92-92页