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期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    让学生在主动探究中张扬生命力

    王晓峰
    125-125,126页
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    论语文教学中学生创造性思维的培养

    林瑜
    126-126页
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    语文教学要纠正做题多读书少的做法

    魏方霞
    127-127页
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    如何引导学生在观察中学会想象

    魏青云
    128-128页
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    初三物理复习宝典之从题海游上岸

    邬志强
    129-129页
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    影响小学美术的两个重要因素

    吴桂琴
    130-130页
    查看更多>>摘要：为了提高我国的教育质量和水平，培养全面发展的人才，国家实施新的课程改革方案，根据时代和社会需要，为各科订制了相应的新课程标准。义务教育阶段的美术课程标准，设定的义务教育美术课程总目标，要求学生以个人或集体合作的方式参与美术活动，将小学美术学习与在全球范围引起较大反响的“合作学习”关联起来，这说明合作越来越成为社会的需要，并开始成为我国少年儿童的必修课。美术教师对小学美术教学中运用合作学习的理解程度，对合作学习的实施和教学效果都有重要的影响。小学美术教师应该如何在具体教学中实施新课程标准，积极引导学生以合作的方式参与美术活动，进行美术学习，并培养良好的合作能力，这都是在教学中运用合作学习的策略时应该考虑到的。美术学科本身具有其他各学科所没有的特点，因此，美术教学也显出其独特性，小学美术作为义务教育阶段美术教学中的基础模块，因为学生年龄和学科本身的特点，从教学内容、学习要求和学习方法上都势必有其不同之处。

    小学美术色彩合作学习美术课程标准少年儿童

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    对中、后进生高考化学复习的几点建议

    赵欣
    131-131页
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    如何在教学中实施爱国主义教育

    西珠
    132-132页
    查看更多>>摘要：爱国主义是一个民族的灵魂。它能够构筑一个民族、国家的巨大凝聚力和向心力，成为推动一个民族历史发展的重要因素，甚至决定一个国家的前途和命运，而高中历史教材是对青少年学生进行爱国主义教育的最好思想阵地。在历史教学中把爱国主义教育贯穿到历史教学中，以充分体现爱国主义精神，突出爱国主义主题。

    爱国主义历史教学

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    谈“情境”在初中科学教学中的应用

    姚吉军
    133-133页
    查看更多>>摘要：“情境化”教学是新课改理念下推出的有效教学策略，本文从结合课堂教学内容，创设恰当教学情境、结合学习内容，布置“情境化”作业探究了如何在在初中科学教学中的应用“情境”

    情境初中科学教学应用

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    初中语文教学中学生情感的激发

    徐晶
    134-134页
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