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期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    墨有色笔有形--我对中国画笔墨内涵的研究

    衡建亭
    195-195页
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    让情感贯穿英语课堂

    钟月兰
    196-196页
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    绽开一朵叫文艺的花--《孔乙己》文本舞蹈比对课例

    庄妍
    197-197页
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    高中物理教学存在的问题及对策

    卓嘎
    198-198页
    查看更多>>摘要：新课改的实施使高中物理教学面临新的挑战。物理教学不仅是对课本理论知识的教学，教师要认识到当前高中物理教学的现状和存在问题，不断进行反思和探索，并通过创新教学方法等提高物理教学。

    高中物理教学问题策略

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    说说如何提升小学数学教学

    宗吉
    199-199页
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    顺应新课改，有效提升高中藏文课堂教学

    藏达娃次仁
    200-200页
    查看更多>>摘要：在新课程理念的指导下，高中藏文课堂教学如何组织、实施有效的课堂教学越来越引起人们的重视，如何提升高中藏文教学有效性值得深入的探讨。

    高中藏文课堂教学效率

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    托起明天的太阳

    次仁德吉
    201-201页
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    高中数学教学中学生的心理障碍分析

    樊翠英
    202-202页
    查看更多>>摘要：中学生数学学习的心障碍是多方面的，其消极作用是显而易见的，产生的原因也是复杂的。与些相应，引导中学生克服心理障碍的方法也应是多样的，没有固定模式。我们数学教师要不断加强教育理论的学习，及时准确地掌握学生的思维状况，改进教法，引导学生自觉消除数学学习的心理障碍，使他们真正成为学习数学的主人。

    高中数学教学心理障碍

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    漫谈班主任管理工作的艺术

    冯丽叶
    203-203页
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    初中信息技术教学初探

    高俊玲
    204-204页
    查看更多>>摘要：本文通过对信息技术课程的学习，使学生具有获取信息、传输、处理和应用信息的能力，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

    初中信息技术教学兴趣

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