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期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    校园文化活动对学生心理健康的影响研究

    朱群英
    211-211页
    查看更多>>摘要：作为教师，作为班主任，关注学生的健康成长是工作的一大主题之一。老师对学生的关注不仅仅停留在问题的发现和解决上，更重要的是要发掘学生自身存在的的积极力量和潜能，让学生对自己充满信心，对生活充满希望和乐观，懂得体验成功价值和成长的快乐，从而激发学生的学习的动力和潜能。

    班级文化成功体验健康快乐

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    课堂教学与素质教育

    龙仁志
    212-212页
    查看更多>>摘要：教学是一门艺术，如何充分利用课堂教学这块主阵地，把素质教育精神贯穿其中，这是我们教师努力的方向，特别是思想政治课，更应充分利用课堂教学，加强对学生的思想品德教育，从而帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观，这样的课堂教学才真正为实现素质教育而做出更大的贡献。

    课堂教学素质教育以学生为本

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    古诗课堂教学结构初探

    刘晓英
    212-212页
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    “动力沟通”在教育活动中的应用

    袁春梅
    213-213页
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    浅议如何解除初中英语听力障碍

    张弘
    213-213页
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    例谈初中化学反应类型的综合复习

    钟梅兰
    214-214页
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    浅谈小学数学教学中的小组学习

    白淑琴
    215-215页
    查看更多>>摘要：《数学课程标准》在前言中明确提出，“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”。小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式，系统利用教学中动态因素之间的互动，促进学生的学习，以团体的成绩为评价标准，共同达成教学目标的教学活动。

    小学数学教学小组学习

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    新教材在实际教育实施中的初探

    陈静
    216-216页
    查看更多>>摘要：改版后的江苏省信息技术教材，对老师们提出了更高的要求。新教材需要老师们注重知识点的提炼，注重根据学情对教材的重组，以及对教材以外练习的拓展等等。

    新教材提炼重组拓展

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    浅谈幼儿园大班学生的识字教学

    张慧
    217-217页
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    浅谈如何提高幼儿的口语表达能力

    智婷婷
    218-218页
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